壮阔与质朴:盛唐布衣诗人诗歌中的文化自信研究

开元时期宽松的文化氛围与优渥的文人环境是盛唐布衣诗人灵感的主要来源。思想上的开放、政策上的开明,以及经济上的不均衡,造就了这一时期的布衣诗人,他们的诗中既有壮阔奇诡的丰富想象、萧条凄苦的生活实景,也有质朴淡泊的隐逸生活。正是这种身处江湖之远仍心怀天下之民的博大胸襟,体现了传统中国文人的文化自信。

高校班主任应注重培养“三员”意识

目前,我国高等院校学生管理工作一般都按专业教学班配备了班主任。强化班主任的"国情宣传员、心理咨询员、生活指导员"意识,是全面贯彻教育部《关于全面提高高等教育质量的若干意见》,"实施立德树人工程,提高大学生思想政治教育工作科学化水平"的落脚点。

明清时期茶诗的美学思想及艺术包容

明清是中国古代茶文化发展的最后一个鼎盛时期,其间曾涌现出大量的以"茶"为吟咏对象的诗作,即茶诗。明清时期的茶诗蕴含着一定的美学思想及艺术内容,也是研究明清茶艺术发展的一个重要载体。本文从茶诗的角度,简要分析了明清的茶诗创作,在此基础上,从多方面对明清时期茶诗的美学思想及艺术包容进行了探索。

班主任工作应正确处理的几个关系

班主任是学校领导的助手,学校教育工作的基石,是各种教育力量的协调者和联系纽带。班主任要正确处理好与学生、学生家长、任课教师及学校领导的关系,为实现学校的教育目标贡献力量。

高职院校大学语文课程教学改革探索与实践

大学语文是高职院校开设的一门公共基础课程,在培养学生语言运用能力、审美情趣、人文素质及职业素养等方面具有不可替代的作用。但目前很多高职院校的大学语文课程却走入了尴尬的困境,究其主要原因是由于目前高职大学语文课程的教学目标不明确,教学内容和高职各专业人才培养的目标和模式不吻合。文章就高职院校大学语文课程开设的意义、课程改革思路及改革措施几方面进行了一些探索思考。

浅论语文教学中人文素养的培养

《语文课程标准》明确指出：“工具性和人文性的统一，是语文课程的基本特点。”语文课程的人文性是一种客观的存在，提高学生的人文素养是语文课程义不容辞的责任。而人文素养也是现代公民应当具备的素养，从教育的角度入手如何将二者结合起来，也是当前教育改革的方向之一。本文就语文教学中如何培养小学生的人文素养进行了阐述。

中心组合设计——响应面法优化猪苓多糖提取工艺

目的:优化猪苓多糖提取工艺。方法:以猪苓中多糖得率为响应值,采用中心组合设计(CCD)-响应面法(RSM)对其提取工艺进行研究。结果:最优工艺参数为液固比11:1,醇沉浓度77%,提取温度95℃,提取时间2.73 h,提取2次。结论:中心组合设计-响应面法可在连续范围内进行分析,具有实验周期短、精密度高的优点。优化结果可为制剂生产提供参考依据。

壳聚糖固定化杂大环Cu(Ⅱ)配合物及其催化S-亚硝基硫醇释放NO

利用壳聚糖的轴向配位作用固定化杂大环Cu(Ⅱ)配合物,并利用红外光谱(FT IR)和扫描电镜(SEM)等现代分析手段对其进行了结构和组成表征。对关键中间体L进行了常规合成法和微波合成法考察。结果表明:微波法具有操作简单、反应时间短、条件温和、产率高及副反应少等优点,并探讨了微波合成法合成杂大环中间体L的最佳合成条件:以甲醇做溶剂,在m(二乙撑三胺)∶m(2,2′-(乙基氧)-双苯甲醛)为1∶1、微波功率为400 W、60℃下微波反应0.5h。并在模拟生理条件(pH=7.40,37℃)下,利用Gress试剂法考察了目标配合物催化S-亚硝基硫醇释放NO性能。结果表明:目标配合物具有稳定催化释放一氧化氮性能。

7-溴-1H-茚的合成工艺研究

7-溴-1H-茚是一种重要的化工原料。本研究以廉价易得的3-(2-溴苯)丙酸为原料,经过经酰化、分子内傅克酰基化、硼氢化钠还原、磺酸酯化以及E2消除,5步反应合成了7-溴-1H-茚。合成工艺路线总产率为77%。中间体与终产物结构经1H NMR和GC-MS表征。

对湖北职院06级学生经济状况的调查与思考

我院2006级学生相对贫困,其原因,一是农村学生占大多数,二是城镇学生父母就业情况差于往年,三是有少数学生家庭不正常。我们要重点关注贫困生,千万不能损伤他们的自尊心,鼓励他们勇敢面对眼前的困难,挺起腰板做人,努力学习,练出真本领。同时,要积极采取助学贷款、减免学费、困难补助、增加勤工助学岗位、鼓励教职工帮助与学生互助等措施,并不断总结历年帮助贫困生的经验与教训,使帮困工作越做越好。

基于脱单芳氨基反应的一氧化氮荧光探针的合成及其在活细胞中成像的应用

合成了基于脱单芳氨基反应的一氧化氮荧光探针（5-氨基荧光素）并对其进行了结构表征。研究发现合成的5-氨基荧光素作为荧光探针能选择性识别NO。探针的荧光强度与NOC18浓度（0-8.0×10^-5mol/L）呈良好的线性关系,经1H NM R和H RM S实验证实了探针识别NO为脱氨基的机理,并在小鼠单核巨噬细胞白血病细胞（Raw 264.7）活细胞中实现了对NO的成像。

浅析李清照词的愁绪

李清照词以抒写爱情与离愁别恨为主,特别是对愁绪的抒写更是独树一帜,她以女性特有的视角抒写着内心的愁苦,无论是少女的相思之情、还是少妇的难舍离别之愁,或是写老年孤孀的凄苦境遇,无不表现出丰富而复杂、深远而隐晦的浓浓愁绪,读来震撼人心。