核心素养视域下小学语文写作教学创新路径

随着新课标的推行,培养学生的核心素养成为当前小学语文课堂的主要教学任务。写作是语文课堂中一项综合性的学习活动,对学生语文核心素养的整体提升有着非常重要的意义。在写作学习过程中,学生能够通过分析题目锻炼思维能力,通过遣词造句提升语言运用能力,通过汉字文化及其他传统文化的认知形成文化自信,通过对作文的整体构思提升审美创造能力。