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小组合作学习在初中数学教学中的实施策略 被引量:1
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作者 何风苹 吴辉忠 《学周刊》 2021年第16期9-10,共2页
小组合作学习是新课程理念的主要体现。它突出强调学生学习方式的转变,即由传统的学生单一知识接受转变为学生自主构建知识体系,从而促进学生的有效学习。在初中数学教学中实施小组合作学习,要重视小组的合理分工,指导学生明确学习方法... 小组合作学习是新课程理念的主要体现。它突出强调学生学习方式的转变,即由传统的学生单一知识接受转变为学生自主构建知识体系,从而促进学生的有效学习。在初中数学教学中实施小组合作学习,要重视小组的合理分工,指导学生明确学习方法,积极开展小组合作任务式学习和组间交流,同时注重学生小组学习效果评价,提高初中数学教学的课堂质量以及调动学生课程参与积极性。本文对小组合作学习方式进行了深入研究,希望此研究能够为广大教师提供一些帮助,仅供参考。 展开更多
关键词 小组合作 初中数学 教学理念
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浅谈新课改下实验课程对教师的要求
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作者 何风苹 吴辉忠 《新丝路(中旬)》 2019年第8期0200-0200,共1页
二十一世纪是信息化高速发展的时代,世界各国为培养创新人才,不断地进行基础教育课程改革,我国老教材注重灌输式的教学不利于培养学生的自主创新能力,因此作为一名生物教师在教学中结合新的教学理论、教学思想,形成全新的教育观念和新... 二十一世纪是信息化高速发展的时代,世界各国为培养创新人才,不断地进行基础教育课程改革,我国老教材注重灌输式的教学不利于培养学生的自主创新能力,因此作为一名生物教师在教学中结合新的教学理论、教学思想,形成全新的教育观念和新的教学模式,以达到优化课堂教学的目的。 展开更多
关键词 新教材 生物 实验 教师 要求
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