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创新化学实验 服务课堂教学
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作者 何首芳 《实验教学与仪器》 2011年第S1期67-68,共2页
化学实验是化学教学的灵魂,是激发学生学习兴趣的主要源泉,更是培养学生思维能力和创新能力的重要方法和手段。下面,笔者从实验形式、实验内容、实验教具、实验情境4个方面谈谈创新化学实验,服务课堂教学的看法。一、从实验形式上设计创... 化学实验是化学教学的灵魂,是激发学生学习兴趣的主要源泉,更是培养学生思维能力和创新能力的重要方法和手段。下面,笔者从实验形式、实验内容、实验教具、实验情境4个方面谈谈创新化学实验,服务课堂教学的看法。一、从实验形式上设计创新,改变实验单一的方式以前的演示实验总是教师在上面演示,学生在台下观看,长此以往会导致学生视觉疲劳。 展开更多
关键词 创新化学实验 课堂教学 演示实验 实验内容 引导学生 设计创新 实验教具 实验情境 实验形式 教师
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创新实验 高效课堂
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作者 何首芳 《中国科教创新导刊》 2012年第32期43-43,共1页
化学教学,就是通过化学实验去探究和验证物质性质及变化规律的过程。化学实验是培养学生思维能力和创造能力的重要方法和手段。由于化学的教学内容琐碎、抽象,并不是所有的实验都能够简单明析地达到实验的目的。实验装置的复杂性、操作... 化学教学,就是通过化学实验去探究和验证物质性质及变化规律的过程。化学实验是培养学生思维能力和创造能力的重要方法和手段。由于化学的教学内容琐碎、抽象,并不是所有的实验都能够简单明析地达到实验的目的。实验装置的复杂性、操作的繁琐性、实验现象的不稳定性、实验的安全性等因素往往制约了课堂教学的效果。如果能对传统实验进行创新设计,让化学实验变得简单实用,就能实现课堂教学的高效性。 展开更多
关键词 创新实验 高效课堂 设计创新
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