将游戏融入小学英语单词教学的方法

依照文献对比法和理论分析法首先对新课标背景下教育游戏对小学英语单词教学意义进行了分析,提出了新课标背景下小学英语单词教育游戏教学改革原则,在小学英语单词教学中教师要重视学生对词汇的积累,强化学生对单词的记忆、渗透自然拼读教学法,增强学生的单词认读能力、创设游戏教学情境,提升单词教学质量,从而实现寓教于乐。

思维导图在小学英语教学中的应用

思维导图的核心思想是把形象思维与抽象思维很好地结合起来,让人的左右脑同时运作。人类的思维具有放射性的特征,大脑接收到的各种信息都可以成为一个独立的中心,从这一中心向外辐射,衍生出无数个分支。思维导图就是要把进入大脑中的部分信息以某一点为中心联结到一起,形成一个主题,主题与主题之间也存在着一定的联系,这种图式符合人类的思维习惯。