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实施“三为主,三沟通”创建优秀班集体
1
作者
何香阁
《中国职业技术教育》
1996年第8期42-42,共1页
实施“三为主,三沟通”创建优秀班集体何香阁班主任工作是学校的一项基础性工作,做好班主任工作,需要付出大量的艰辛,需要无私奉献和全身心的投入,更需要社会的参与,学校的支持、家庭的配合。本文从“三为主,三沟通”方面来谈谈...
实施“三为主,三沟通”创建优秀班集体何香阁班主任工作是学校的一项基础性工作,做好班主任工作,需要付出大量的艰辛,需要无私奉献和全身心的投入,更需要社会的参与,学校的支持、家庭的配合。本文从“三为主,三沟通”方面来谈谈做好班主任工作,创建优秀班集体的几...
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关键词
“三为主
三沟通
班主任工作
优秀班集体
爱国主义教育
铁路运输
途径和方法
班会活动
数学家
数学教学
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职称材料
题名
实施“三为主,三沟通”创建优秀班集体
1
作者
何香阁
机构
河北省石家庄铁路运输学校
出处
《中国职业技术教育》
1996年第8期42-42,共1页
文摘
实施“三为主,三沟通”创建优秀班集体何香阁班主任工作是学校的一项基础性工作,做好班主任工作,需要付出大量的艰辛,需要无私奉献和全身心的投入,更需要社会的参与,学校的支持、家庭的配合。本文从“三为主,三沟通”方面来谈谈做好班主任工作,创建优秀班集体的几...
关键词
“三为主
三沟通
班主任工作
优秀班集体
爱国主义教育
铁路运输
途径和方法
班会活动
数学家
数学教学
分类号
G715 [文化科学—职业技术教育学]
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作者
出处
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1
实施“三为主,三沟通”创建优秀班集体
何香阁
《中国职业技术教育》
1996
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