乡村振兴视域下生态农业经济发展的要点分析

乡村振兴战略是推动我国农村健康发展、改变农村落后面貌、提高农民幸福指数的重要发展战略,对农业、农村的发展具有重大意义。在乡村振兴视域下,生态农业的经济发展还存在较多问题,如人均耕地面积逐渐减少、国家政策和财政支持不足、农业生产思维滞后、农业生产结构不完善等,从而对我国生态农业的经济发展产生不利影响。在这种情况下,农村地区需树立与时俱进的发展理念,集中资源优势、突出区域特色,大力支持发展科技兴农模式,及时调整产业结构,为农村地区的发展助力。文章以乡村振兴为背景,提出了生态农业经济发展的意义、存在问题,并分析了发展要点,以期为乡村振兴视域下生态农业经济发展指明新方向。

乡村振兴战略背景下的农村经济建设发展策略

我国是农村面积占比较大的国家,对于国家发展而言,农村地区的经济建设发展不仅影响着整个国家的根基,也关乎全社会的稳定发展。重农固本,安民之基,虽然我国经济在持续发展的过程中,在农村的经济建设以及生态基础设施方面也取得了一定成就,但是不可否认的是,在城镇化快速推进阶段,也难免出现了“乡村衰落”的景象。党的十九大提出乡村振兴战略,对改善当前的“三农”状况具有重要的现实意义。文章对当前农村经济建设发展现状进行了分析,总结当前农村经济建设发展所存在的困境和难题,并提出了相应的解决对策,以期为推动我国农村经济建设发展提供相关参考。

初中物理教学中巧用身边物品自制教具的实践研究

初中物理是一门实践性较强的学科,物理实验与物理理论知识相辅相成,通过物理实验的教学内容,能够更好地帮助学生记忆并理解相应的物理知识。但是,受限于物理实验室中的条件,并不是所有的物理课程内容都能够进行实验操作,因此利用身边物品自制物理教具的教学模式在现阶段被越来越多地应用到教学中。

提高初中物理探究实验教学有效性的研究

在物理学科当中,探究实验是重要组成部分,是学生学习的重难点,教学目的在于提高学生将理论联系实际的能力,让学生在实验操作过程中,了解到更多的物理知识,提高物理实验能力,进而实现学生的全面发展.本文围绕初中物理探究实验的特点和概念,给出提高初中物理探究实验教学有效性的策略.