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题名德育和小学综合实践课程的有效融合
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作者
佘友梅
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机构
江苏省南通市如皋市搬经镇常青小学
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出处
《教育界》
2023年第5期131-133,共3页
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文摘
在组织综合实践课程时,教师应当有意识地开发课程资源,优化学生的学习方式,并做好对学生行为的引导工作,通过促进德育与综合实践课程融合,助推学生形成优秀品格,养成良好习惯。基于此,文章分析了促进德育与综合实践课程融合的思路,并提出了相应的实施措施。
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关键词
德育
综合实践课程
小学教育
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
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题名学会给课堂留“空间”
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作者
佘友梅
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机构
江苏省如皋市搬经镇常青小学
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出处
《文理导航》
2013年第27期34-34,共1页
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文摘
课堂教学的一个显著特点是教育面对的对象是一个个个性鲜明、差异巨大的个体,所以教学目标的设定应当因人而异。有些教师在课前查找了大量的教学资料,恨不得在课堂四十分钟里将所有的知识都刻到学生的脑巾,他们总是感觉课堂时间太短,还有太多没有讲完的知识,其实有效教学强调课堂的高度参与,学生的课堂参与度与教师是否安排了容量较大的课堂教学内容没有直接关系,“满堂灌”换来的未必就是高效率。
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关键词
课堂教学内容
学会
课堂参与度
个性鲜明
教学资料
课堂时间
有效教学
满堂灌
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分类号
G424.21
[文化科学—课程与教学论]
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题名承载数学文化,促进学生数学学习情感
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作者
佘友梅
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机构
江苏省如皋市搬经镇高明学校小学部
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出处
《文理导航》
2020年第2期28-28,31,共2页
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文摘
小学数学教学体系中隐藏着一个重要的部分,即数学文化,很多知识的学习都涉及数学历史及数学家的故事等,这些史实与生活与数学紧密联系,体现了数学文化的博大精深,在实际教学中,教师要尝试将这些数学历史和数学文化的部分揭示给学生,让他们从中有所获、有感悟,从而学生积极数学学习情感。
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关键词
数学文化
数学史实
数学学习情感
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
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题名HPV疫苗知识态度行为及其影响因素的研究进展
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作者
佘友梅
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机构
桐梓县人民医院儿科
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出处
《中文科技期刊数据库(引文版)医药卫生》
2020年第12期21-21,23,共2页
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文摘
持续感染人乳头瘤病毒是引发宫颈癌等疾病的重要原因,而HPV疫苗能有效预防相关疾病的发生,且HPV疫苗在全球范围内得到了推广、接种,并取得了一定的成果。本研究综述HPV疫苗的知识、态度及行为现状,分析其影响因素并预测其发展趋势,为HPV疫苗的推广提供参考依据。
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关键词
人乳头瘤病毒
宫颈癌
HPV疫苗
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分类号
G434
[文化科学—教育技术学]
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题名引入实践活动 提升数学课堂教学成效
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作者
佘友梅
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机构
江苏省如皋市搬经镇常青小学
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出处
《新智慧》
2023年第7期91-93,共3页
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文摘
新课标中增添了实践与综合应用的学习内容和形式,为数学教学带来了新的活力,其目标是让学生透过动手实践的方式,完成数学探究的活动,从而对数学形成正确的态度,增强运用数学知识的能力。在实际引导学生参与这一活动时,教师发现存在许多问题,阻碍了实践活动的落地,如学生的兴趣不高,学习进度较慢,教师不能有效地发挥自身的价值等,都使学生对实践活动持有消极的态度。
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关键词
学习进度
内容和形式
动手实践
实践与综合应用
数学教学
数学课堂教学
新课标
数学探究
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分类号
G623.5
[文化科学—教育学]
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题名“双减”背景下综合实践活动助力教学提质增效
被引量:1
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作者
佘友梅
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机构
如皋市搬经镇常青小学
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出处
《学园》
2022年第26期16-18,共3页
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文摘
随着素质教育的不断推进,在“双减”背景下,学校及教师越来越注重减轻学生的负担,促进学生的全面发展。小学综合实践活动这门课程的教学致力于培养学生的综合能力和实践能力,是一门对小学生身心健康发展有着积极影响的课程。在课程教学中,教师可以采取注重活动导入、激发学生的学习兴趣,鼓励学生动手操作、培养学生的综合能力,组织小组合作、培养学生的协作意识及能力,利用游戏活动打造高效课堂,推动多元互动、提升学生的综合能力等策略,开展各类综合实践活动,提高教学质量。
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关键词
“双减”背景
小学综合实践活动
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分类号
G622.4
[文化科学—教育学]
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