提升新时代高职体育课堂美育效果的路径研究

本文旨在探讨提升新时代高职体育课堂美育效果的路径。本文分析了高职体育课堂中存在的美育问题,从教学设计、教学方法和教师素质等方面提出了相应的提升路径。其中,教学设计方面,应注重融合体育与艺术的教学内容;在教学方法方面,应运用多种艺术形式丰富课堂体验;在教师素质方面,应提高教师对美育的认识和能力。本文旨在为高职体育教学提供一定的借鉴和参考。

浅谈如何提升普通高校跆拳道选修课教学质量

课程改革的不断发展对教育提出了越来越高的要求。就高校教学而言,课程改革要求高校注重对学生进行素质教育,而体育教育是素质教育的重要组成部分。要想做好素质教育工作就必然要做好体育教学工作。跆拳道以其独特的魅力越来越受到学生的喜爱和欢迎,因此不少高校都开设了跆拳道选修课。当前我国高校跆拳道选修课的教学还存在有一些问题,在此,笔者主要就如何提升普通高校跆拳道选修课教学质量谈一谈自己的看法。

传统武术的信息化传播

从最初师徒关系的一脉传承,到有局限性的大众媒体的传播,再到如今的信息化网络的传播,预示着传统武术的传播正在开辟新的天地。传统武术的信息化传播,将中国武术更广泛、更快捷地推向全世界。

甘肃省高校体育教师信息素养现状及对策研究

随着我国改革开放的不断深入和国民经济的不断发展,我国社会现状也发生了翻天覆地的变化,这些变革对于高等学校的教育事业都产生了深刻的影响,在国家教育体制改革的进程当中,人才培养模式已经由"应试教育"逐渐的向"素质教育"发生转变,而作为素质教育的重要组成内容,高校的体育教学同样应该及时的转变观念,在教学当中应进行创新,努力的提高高校体育教师的信息素养.本文对甘肃省高校体育教师信息素养现状及对策进行了研究.

运动技能规律在体育教学中的应用

在体育课程中,运动技能的掌握对于学生是一个基础内容,在体育教学中要遵循运动技能的形成规律,这样才能事半功倍。笔者重点分析了运动技能的形成规律,针对其不同阶段的特点,教师需要实施不同的教学方式。这样才有利于教授学生在体育学习中达到一个自动化掌握运动技能的状态,并进一步使学生达到"终身体育"的状态。

足球比赛中节奏与速度的探讨

随着现代足球的不断发展,比赛速度加快、强度加大,攻守转换速度愈加频繁,足球比赛节奏的变化和控制成为衡量一支球队是否成熟的重要标志。合理地运用比赛节奏的变化,并通过节奏的变化来体现战术节奏的要求,从而掌握比赛的主动,获得比赛的胜利。论文分析了影响足球比赛节奏和速度的因素,以及控制好比赛节奏的作用,旨在引起对足球比赛节奏足够的重视。

对半月板损伤危险因素的Meta分析

目的运用Meta分析评价半月板损伤的危险因素。方法计算机检索PubMed、EMbase、Cochrane Library、中国生物医学文摘数据库(CBM)、CNKI、维普、万方数据库,查找关于半月板损伤危险因素的文献。按照纳入与排除标准选择文献,评价纳入文献质量,数据分析采用RevMan5.1软件进行Meta分析。结果共纳入12篇文献,Meta分析结果显示:年龄≥60岁、男性、足球、游泳是可显著增加半月板损伤的危险性因素(P<0.05或P<0.01)。爬山和慢跑不是半月板损伤的主要因素(P>0.05)。结论大龄男性或参加较为剧烈体育运动的人员,应提高自我保护意识,预防半月板损伤的发生。

兰州市青少年运动员竞赛状态焦虑状况及相关分析

目的分析探讨兰州市青少年运动员竞赛状态焦虑状况并进行相关因素分析。方法用运动竞赛状态焦虑量表(CSAI-2问卷)对兰州市第七届运动会部分运动员进行调查,并对数据进行统计分析。结果女性在躯体状态焦虑和认知状态焦虑方面的得分和男性比较,没有显著性差异(P>0.05),但在状态自信心方面得分低于男性(P<0.05);不同年龄、文化程度、比赛项目的运动员,其躯体状态焦虑、认知状态焦虑和状态自信心的得分比较,均有显著性差异(P<0.05)。相关分析显示,年龄与认知状态焦虑、状态自信心有线性相关关系(P<0.05),而与躯体状态焦虑没有线性相关关系(P>0.05);文化程度与躯体状态焦虑、状态自信心之间有线性相关关系(P<0.05),而与认知状态焦虑没有线性相关关系(P>0.05);比赛项目与躯体状态焦虑和状态自信心均无线性相关关系(P>0.05),而与认知状态焦虑有线性相关关系(P<0.05)。结论本研究初步分析兰州市青少年运动员竞赛状态焦虑特征,为以后比赛成绩的预测、焦虑控制策略的提出提供科学依据。

我国U-17青少年足球教练员现状调查研究

对参加2007年全国U-17冬训的足球教练员进行调查和访谈,从年龄结构、学历结构、岗位培训、运动经历和执教时间等方面进行了分析,力图全面、客观地了解我国U-17青少年足球教练员的现状及其面临的主要问题,并在此基础上提出改进的意见。

我国U-15青少年足球教练员现状调查分析

对参加2007年全国U-15春训的足球教练员进行调查和访谈,从年龄结构、学历结构、岗位培训、运动经历和执教时间等方面进行了分析,力图全面、客观地了解我国U-15青少年足球教练员的现状及其面临的主要问题,并在此基础上提出改进的意见。

基于RMP分析的河西走廊体育旅游产业高质量发展研究

体育旅游产业已成为现阶段最富有活力和发展潜能的新型产业之一。采用实地调查、文献资料法等,从资源、市场、产品三个方面,运用RMP分析方法对河西走廊体育旅游产业进行调研发现:1)河西走廊自然资源丰富、生态景观多样,具备体育旅游产业产品开发的基本要素;2)将旅游自然景观同举办体育赛事及重要节会相结合,有利于促进体育消费升级;3)体育旅游产业已成为展示城市独特魅力和外推城市形象的重要窗口;4)"体育+旅游"的发展模式能积极推动全民健身融入体育旅游产业高质量发展,为城市区域经济社会发展助力。发展对策:河西走廊全年能持续开展的体育旅游项目较少,呈现出"春冬冷清"的不足,需拓展新型旅游业态;现有体育赛事影响力不足,需挖掘一批高水平的体育旅游品牌赛事;应通过完善公共服务体系来全面提升体育旅游服务质量。

新时代体育文化主体三位性的再认识

国家力推生态文明建设和全面健身与全面健康发展的大背景下,体育文化是在人类社会实践中主体自我进行身体改造和意志品质的过程中产生,并且体育文化软实力在生态保护、智慧城市建立中发挥着重要的作用。新时代国家整体发展的战略思想的进一步提高和完善以经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设“五位一体”发展新布局,至此应以马克思主义给予我们科学把握和社会发展的思维和方法,将思想的抽象性转变为现实的具身性,正确、客观、科学地去认识体育生态文化主体的构成及相互之间的关系和作用,最终实现体育生态环境的良好发展,促进国家生态文明建设的和谐与发展。

运动心理学在体育教学中的应用

本文从体育课教学的实际情况出发,根据体育教学、训练原理等规律,将运动心理学原理与体育课教学紧密结合。通过对学生在教学过程中心理变化特点的掌握,根据学生在学习和掌握技术动作时的心理活动规律,组织教学活动,从而减少教学的盲目性,促进学生的全面发展,提高教学质量。

民族传统体育与学校体育活动的耦合路径

民族传统体育是民族智慧、民族精神的结晶,在历史的传承中组成了中华民族文化,民族传统体育对促进学校体育的创新与发展发挥着重要作用。本文简单介绍了我国学校体育的现状,探析了在学校体育中引入民族传统体育的作用,指出学校体育对传承民族传统体育文化的重要性,最后就如何实现民族传统体育与学校体育活动的耦合路径提出建议,以补充学校体育教育,丰富学校体育教育资源,实现教育内容的多样化发展,促进学生身心的全面发展。

民族传统体育学校化发展的路径研究

采用文献资料、逻辑分析等研究方法,从民族传统体育学校化发展的优势和制约因素两方面进行分析,提出完善自身理论体系、重视师资培养、加大宣传力度、开展形式多样活动等发展路径。