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教学在反思中成长 事业在反思中进步
1
作者
佘彩娥
《神州》
2012年第7期349-349,共1页
新课程改革的实施下,语文课堂可谓百花齐放、百家争鸣,大家都来凑热闹:追求花样百出的课堂,追求营造轻松活跃的氛围,追求自主和谐的师生关系。殊不知我们耕耘在一线的教师是否追逐过课前的研究,课后的反思。语文这片领土,可谓“...
新课程改革的实施下,语文课堂可谓百花齐放、百家争鸣,大家都来凑热闹:追求花样百出的课堂,追求营造轻松活跃的氛围,追求自主和谐的师生关系。殊不知我们耕耘在一线的教师是否追逐过课前的研究,课后的反思。语文这片领土,可谓“地大物博”,要想成为一名进取型的、研究型的、收获型的语文教师,那我们必须注重课后的反思。学会反思自己的课堂,反思自己的专业水平,反思自己的教学方法,反思自己与学生的合作,
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关键词
教学方法
反思
语文课堂
成长
事业
语文教师
新课程改革
百花齐放
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职称材料
题名
教学在反思中成长 事业在反思中进步
1
作者
佘彩娥
机构
贵州省万山特区黄道民族中学
出处
《神州》
2012年第7期349-349,共1页
文摘
新课程改革的实施下,语文课堂可谓百花齐放、百家争鸣,大家都来凑热闹:追求花样百出的课堂,追求营造轻松活跃的氛围,追求自主和谐的师生关系。殊不知我们耕耘在一线的教师是否追逐过课前的研究,课后的反思。语文这片领土,可谓“地大物博”,要想成为一名进取型的、研究型的、收获型的语文教师,那我们必须注重课后的反思。学会反思自己的课堂,反思自己的专业水平,反思自己的教学方法,反思自己与学生的合作,
关键词
教学方法
反思
语文课堂
成长
事业
语文教师
新课程改革
百花齐放
分类号
G424.1 [文化科学—课程与教学论]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
教学在反思中成长 事业在反思中进步
佘彩娥
《神州》
2012
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