历史材料解析题的解题方法之我见

历史材料解析题融阅读、辨析、理解及阐释本质和内在规律为一体，是测试历史学科能力的“多面手”。历史材料解析题又以提供新材料、新情境、新问题为基本特征，具有材料来源广、信息容量大、设问角度活、能力层次高、考查功能全、答案简明扼要等特点。

从高考题看学生阅读理解能力的提高

近几年高考历史试题难度不断增加，而学生的阅读理解能力不高，跟不上史料难度的增加。这几年历史试题明显增加了阅读材料的量，选择题大多也是史料选择题。史料难度增大主要表现在以下几方面：

地图图表类选择题的解题思路——从2010年高考历史江苏卷第6题说起

2010年高考历史江苏卷第6题：右图展示了近代某一次重要战役，对此叙述正确的是A．战役结束后北洋舰队全军覆没B．清朝军民反割台斗争的关键战役C．清军将领邓世昌于此役壮烈殉国D．

如何分析历史事件的原因

学会分析历史事件的原因，是培养历史思维和解决问题的重要步骤，历史事件发生的原因往往是多方面有根本原因、主要原因、主观原因、客观原因、内因、外因、具体原因等等。因此，首先要学会分清原因含义的区别。

计算历史时间的方法

学习历史离不开时间。学习历史需要弄清时间。

巧解历史材料题

历史材料解析题融阅读、辨析、理解及阐释本质和内在规律为一体，是测试历史学科能力的“多面手”。如何解析材料题呢？可从以下几种方面入手：

导读与思考：“物质生活与习俗的变迁”

近代以来，我国物质生活与习俗发生了巨大的变化．这些变化反映了近代以来我国由贫穷落后走向繁荣昌盛的历史进程。以下笔者试从四个方面加以阐述。