分层技术在计算机软件开发中的应用效果分析

随着我国科学技术的不断创新与发展,计算机已广泛应用于诸多行业领域,为人们的日常生活、工作提供便利条件。在计算机软件开发过程中,分层技术的有效应用也成为一项十分重要的内容,将分层技术引入软件开发过程中,不仅能够提高软件系统运行的速率,而且还能确保系统数据的稳定性,避免发生系统数据被恶意攻击的情况,保证人们隐私数据的安全性。基于此,详细论述了双层、三层、四层、五层等技术在计算机软件开发中的应用情况,并通过实际案例分析说明应用效果,以期为今后的分层技术研究提供借鉴。

混合教学模式下的过程性评价实践与探索

近几年,我国经济持续发展,人民的生活质量大大提高,教育事业拥有了空前的发展机会。通过构建混合教学模式,将传统的教学模式和网络相结合,使两者优势互补,可为教师、学生提供有利的教育环境支撑,进一步完善教学评估系统的建设也很重要。文章在总结了混合教学理论的基础上,对综合教学评估系统的建设进行了探讨。

黄连素改善小鼠结肠腺癌恶病质实验研究

目的通过小鼠结肠腺癌恶病质模型实验探索传统中药提取物黄连素改善恶病质状态的作用及机制。方法将40只BALB/c小鼠随机分成5组,每组8只。即非荷瘤健康对照组、肿瘤恶病质组、黄连素低剂量干预组、黄连素中剂量干预组、黄连素高剂量干预组,使用小白鼠结肠腺癌细胞株CT-26皮下注射BALB/c小鼠,构建荷瘤小鼠肿瘤恶病质模型。黄连素低、中、高剂量干预组小鼠分别给予黄连素12.5 mg/(kg·d)、25 mg/(kg·d)、50mg/(kg·d)灌胃,连续15天。健康对照组、肿瘤恶病质组给予等量生理盐水灌胃。观察低、中、高剂量黄连素对恶病质小鼠的体质量、摄食量、饮水量以及血清中三酰甘油、血糖及总蛋白、白蛋白水平的影响,并比较各组肿瘤组织炎性细胞因子白细胞介素1(interleukin-1,IL-1)、IL-6、肿瘤坏死因子-α(tumor necrosis factor-α,TNF-α)水平以及肝、肾组织形态。观察不同剂量黄连素纠正恶病质的疗效及对肝肾的保护作用。结果与肿瘤恶病质组比较,黄连素干预各组能抑制癌症恶病质小鼠体质量下降,增加小鼠的摄食量、饮水量(均P<0.05);可升高血中总蛋白、白蛋白、血糖浓度,降低血清中三酰甘油的异常升高(均P<0.05);可降低肿瘤组织中的IL-1、IL-6及TNF-α表达水平(均P<0.05);可改善肝、肾组织形态。结论黄连素能有效改善小鼠结肠腺癌恶病质状态,以黄连素中、高剂量组疗效更佳,其机制可能与其有效降低细胞因子(IL-1、IL-6及TNF-α)表达相关。

大数据背景下计算机网络信息安全防护手段研究

现代社会已经进入到数据时代,计算机网络逐渐成为了人们的生活与工作中不可或缺的一部分。大数据拥有信息数量巨大、数据信息内容异常丰富等特征,在大数据时代背景下重视计算机网络信息安全防护十分重要,有助于提高国家、企业以及个人的网络信息安全性,维护计算机网络稳定、安全运行。为了进一步提高大数据背景下计算机网络信息安全等级,需要安装防火墙与杀毒软件、提高社会大众的信息安全防范意识、重视相关工作人员的教育与培训,构建综合素质高的网络安全团队、创设健全的计算机网络管理体制,强化网络管理安全性。

新疆西北地区信息技术课堂教学有效性调研及分析——以金三角地区为例

本文在对新疆西北地区中小学信息技术课程课堂教学现状调查的基础上,研究和分析了当前该区域中小学信息技术课程教学中存在的问题,根据调查分析结果,针对该区域信息技术课程的教学现状做出评价报告,发现制约信息技术课堂有效性的关键因素,同时对于该区域如何提高信息技术课堂有效性提出对策。

论大数据时代信息技术课程教学改革与实践

随着信息技术的发展,大数据技术有效地将静态的教育数据给予激活,推动教育产业快速进入大数据时代。也为信息技术课程教学改革的深化提供了有力的技术支持,成为未来教育的重要发展趋势。通过数据挖掘和分析来改变传统教学模式、变革学生学习方式、完善评价标准,最终实现因材施教,促进学生的全面发展。本文研究中首先对大数据时代信息技术课程的特点进行分析,其次在实践的基础上提出大数据背景下信息技术课程的教学改革策略。

混合教学模式下高职学生在线课程学习行为有效性研究

文章主要利用学习分析技术,通过探索性数据分析以及机器学习法等对某高职院校3个班级的学生展开在线课程学习行为有效性研究。最终结果显示高职学生在线课程学习期间,复习以及预习任务均可有效完成,整体投入度和活跃度较高,不过持续性呈现下降趋势。

“互联网+”背景下高职计算机专业校企合作对策研究

互联网技术发展,促进了现代化生活的改变,也在一定程度上影响着现代化教学改革的进行。在新时期下,借助互联网技术的发展优势,高职计算机教育也顺应开展了相关的改革,注重培养学生的沟通能力,社会适应能力以及主动学习能力。在当前的高职专业的教学当中,为了有效地发挥高职专业的教学特色,借助互联网下的技术支持,高职教学不断地转变教学观念,开始研究产教融合以及校企合作等教学模式,希望借助教学实践与企业人才需求相对接,以更好地培养出社会适应性人才,促进高职办学质量的提高。

移动学习下微学习资源的有效性设计研究

目前,随着互联网的不断普及,微博、微信等"微时代"产物逐渐改变了人们的阅读习惯和生活习惯。微学习资源成了一种新型的学习资源,其具有移动性、微型性、非持续性,媒体呈现方式、学习活动简化,信息内容承载量小而精等特点。本文通过分析移动学习的发展现状及微学习资源的特征,主要探讨了微学习资源的有效性设计研究,希望能够为移动学习提供一些帮助。

虚拟桌面系统在高校计算机实验中的设计与实现

虚拟桌面系统是基于计算机系统史上,建立自动化应用软件。虚拟桌面系统在高校计算机实验中应用,可以大大提高现代高校计算机系统应用效率,逐步扩展高校计算机技术人才培养多面化发展,结合虚拟桌面系统在高校计算机实验系统的设计,进一步探究新技术在我国高校教育体系中应用发挥的作用。

不同径级的西伯利亚红松树干液流及蒸腾耗水特征的差异

基于热扩散技术,采用TDP法连续监测了新疆喀纳斯国家自然保护区内不同径级西伯利亚红松的树干液流,分析其在生长季内（6～9月）的液流变化及蒸腾耗水特性,为阐明喀纳斯保护区优势树种水分循环机理,以及理解区域尺度上森林生态系统水分循环及其过程应对未来气候变化的响应机制提供依据。结果显示：（1）不同径级西伯利亚红松在晴、阴、雨3种天气条件下的树干液流日动态变化均呈昼高夜低的多峰型曲线,但变化频率和变化幅度差异明显,日最大液流值的排序为晴天〉阴天〉雨天。（2）树干液流的发生较光合有效辐射的变化存在明显的滞后效应,不同径级西伯利亚红松的最大液流峰值滞后时间在30～207min。（3）西伯利亚红松的月平均树干液流的大小顺序为7月〉8月〉9月〉6月,且相同径级树干阳生面的液流速率均大于阴生面。（4）西伯利亚红松全株的蒸腾耗水量为7月份的最大,其值占整个生长季的61.8%;且大径级阳生面的蒸腾耗水总量（6 716.79g）和阴生面蒸腾耗水总量（4 649.08g）分别是相应小径级阳生面和阴生面的2.00和2.45倍。（5）气温、空气相对湿度和光合有效辐射是影响西伯利亚树干液流的主要因素,同时0～5cm和20～30cm土壤温度对其影响也较大。研究表明,西伯利亚红松在生长过程中,大径级树干的液流和蒸腾耗水量大于小径级,主要发生部位为树干的阳生面,且在7月份的变化最明显。

移动多媒体系统的实现及关键技术的研究

随着移动多媒体技术的发展,学者对于这一系统的研究也随着增长。而进入4G时代后,对于手机、APD等数字终端的功能已经不在满意,对更多的多媒体功能需求越大,例如Vol P、视频电话、无限监控等技术的开发。本文主要是对移动多媒体系统的关键技术进行研究和探索。多媒体系统中通信技术的不断完善,但是在其发展的过程中仍然存在着一定的问题。本文将对多媒体系统中的关键技术进行详细的说明,其关键技术包含:移动多媒体终端、抗干扰的音视频编解码机制、无线通讯网络组网及多媒体传输控制。并对移动多媒体系统的时间进行了详细的阐述。

临床药学人员的素质培养

自从六十年代，上海的药学专家提出开展临床药学(clinical pharmarcy)工作以来，临床药学在国内相继起步，是医院药学发展的方向。但20年来整体水平进展缓慢且发展不平衡，药师走入临床。直接面对病人参与个体化用药决策则很少。从全世界的范围来看，医院药师的工作职能及社会地位正在发生重大改变，例如：美国药师近十年来的工作实践范围。

成都地区健康体检人群女性亚临床甲减与代谢综合征各组分的相关性研究

目的了解甲状腺功能减退症和代谢综合征(MS)在女性人群中的相关性。方法对2011至2012年在我院进行健康体检并行甲状腺功能检测的4488例女性进行调查。其内容包括采集患者的病史、血压、身高、体重、甲状腺功能、空腹血糖、甘油三酯、总胆固醇、低密度脂蛋白胆固醇和高密度脂蛋白胆固醇、上腹彩超中脂肪肝的患病数据等。统计分析采用SPSS 18.0软件。结果 4488例中共发现亚临床甲状腺功能减退患者936例,占20.86%。60岁以上人群的患病率高于其他年龄段,差异有统计学意义(P<0.01)。亚甲减组出现MS及轻度代谢异常的比例明显高于甲功正常组,差异有统计学意义(P<0.05)。MS各组分除空腹血糖,其余各指标甲功正常组均优于亚甲减组,差异有统计学意义(P<0.05)。两组中空腹血糖差异无统计学意义(P>0.05)。脂肪肝的患病率:甲功正常组<亚甲减组<甲减组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论女性亚临床甲减患者发生MS的可能性较正常人群明显增高,女性亚临床甲减的患病与血脂、血压、体重指数、脂肪肝具有相关性。

170例药物不良反应报告分析

目的 分析近年来170例药物不良反应(ADR)报告，探讨其发生规律。方法 统计各年龄组ADR发生情况，对ADR报告涉及的药物分类、品种数及占总例数的百分比比、ADR涉及的系统进行分析。结果 各年龄组ADR发生情况无明显差异。170例ADR报告涉及86种药品。抗感染药32个品种，ADR89例，占总例数的52．35％，其中β-内酰胺类占27％。其次为中药、解热镇痛催眠药。引起皮肤反应的ADR最多，有139例。结论 临床应注意避免和减少ADR的发生。

高龄晚期胃癌化疗的临床研究

目的:探讨化疗对高龄晚期胃癌患者的疗效与安全性。方法:研究我院88例高龄晚期胃癌初治患者,根据是否接受化疗,分为化疗组43例,对照组45例。化疗组分别应用FOLFOX4方案、CF方案、优福定单药方案、卡培他滨单药方案、多西他赛联合卡培他滨方案,至少完成3个周期化疗;对照组予最佳对症支持治疗。结果:化疗组与对照组有效率分别为44.19%、2.22%,差异有统计学意义(P<0.01);生活质量改善获益分别为83.72%、57.78%,差异有统计学意义(P<0.01);中位疾病进展时间分别为(5.3±1.09)个月、(3.5±0.22)个月,差异有统计学意义(P<0.05);中位生存时间分别为(10.20±1.442)个月、(7.40±0.803)个月,差异有统计学意义(P<0.05)。化疗毒副反应仅有1/43(2.3%)Ⅳ度血液学毒性,经对症治疗后好转。结论:化疗组的有效率、生活质量改善获益率、中位疾病进展时间、中位总生存期均较最佳对症治疗组有显著差异,且毒副反应轻微,患者能耐受治疗,提示对于高龄晚期胃癌患者化疗在延长生存期、提高生活质量等方面明显优于最佳对症支持治疗。

混合教学背景下职业院校学生学习能力的指导策略研究

随着我国高等教育的不断发展,职业教育也逐渐成为了社会中重要的部分,对学生未来适应职场具有积极和深远的影响。混合式教学模式在课堂教学中的应用,能够有效提升学生的学习能力。因此,研究混合教学背景下职业院校学生学习能力的指导策略具有重要的意义。对此,本文在阐述混合教学背景下职业院校学生学习能力培养理论基础的基础上,探究了混合教学背景下的职业院校学生学习能力指导策略,与混合教学模式的教学设计以及实施过程中需要注意的事项,以期提升学生学习能力,培养学生的职业技能。

基于SPOC的混合教学模式设计研究--以“计算机基础”为例

在信息化时代,计算机技术被广泛地应用在各行各业中,随着当前教学改革的不断推进,高校对计算机教学的重视程度不断提高,在“计算机基础”课程的教学中也逐步推行混合教学模式改革。文章对SPOC下的高校混合教学模式改革进行探究,基于“计算机基础”课程教学的特点,结合当前混合教学改革的现状,提出具有针对性的建议,便于更好地推进当前教学改革的发展。

应用ROC曲线评价肿瘤标志物对恶性胸腔积液的诊断价值

目的:探讨癌胚抗原(CEA)、细胞角蛋白(CYRFA21-1)、神经元烯醇化酶(NSE)单独和联合检测在良、恶性胸腔积液中的鉴别诊断价值。方法:应用受试者工作曲线(ROC)对恶性31例及良性30例胸水的CEA、CYRFA21-1、NSE进行分析。结果:恶性胸水CEA、CYRFA21-1和NSE浓度较良性明显增高(P<0.05);CEA、NSE、CYRFA21-1单独检测AUC分别为0.831、0.747、0.900,灵敏度分别为67.7%、80.6%、74.2%,特异度分别为96.7%、73.3%、86.7%;NSE联合CEA、NSE联合CYRFA21-1、CEA联合CYRFA21-1检测的AUC分别为0.887、0.916、0.978,灵敏度分别为64.5%、74.2%、93.5%,特异度分别为100.0%、96.7%、90.0%;三项联合检测的AUC为0.985,灵敏度为96.8%,特异度为66.7%。结论:检测胸水中CEA、CYRFA21-1和NSE对良、恶性胸水鉴别均有诊断意义。三项联合检测对恶性胸水诊断准确性高于二项联合检测及单独检测。

黄连素对癌性恶病质小鼠肝肾功能的影响

目的检测癌性恶病质小鼠肝、肾功能及细胞凋亡情况,探讨黄连素对癌性恶病质小鼠脏器功能的影响。方法使用小白鼠结肠腺癌细胞株CT-26皮下注射Balb/c小白鼠,构建荷瘤小白鼠肿瘤恶病质模型,将小白鼠分为3组:正常对照组、荷瘤无干预组、荷瘤黄连素干预组,连续2周记录小白鼠饮食量、饮水量、体质量,并检测各组小鼠肝肾功能、肝肾组织形态、肝肾细胞凋亡情况。结果与荷瘤无干预组比较,黄连素能明显抑制癌性恶病质小鼠的体重下降,增加摄食量、饮水量,改善小鼠的一般状况;减轻肝肾病理损害程度,减少肝肾组织细胞凋亡,改善恶病质小鼠肝肾功能(P<0.05)。结论黄连素可改善癌性恶病质小鼠肝肾功能,减轻肝肾细胞凋亡程度。