亲自然体验式阅读对幼儿表达能力的影响

阅读是人们获取外界信息的最主要的方式之一,表达是人与人之间有效沟通的媒介。通过阅读快速地获取信息,并将其表达出来对人的未来发展具有重要意义。对于很多人而言,语文这一学科一直是学习难点,因此,需要在幼儿园阶段打好基础。本文对幼儿园阶段的幼儿表达能力展开相关探讨,希望可以通过自然资源的合理利用,为幼儿创建良好的阅读和表达环境,提高幼儿的语言表达能力。随着社会的发展和信息的快速传播,信息输送越来越重要,人们之间的交往活动是社会实践最基本的组成部分,因此,口语表达能力是人们必须具备的能力之一。

情景阅读模式下的大班科学绘本教学

情景阅读是指教师以绘本提供的情景为载体,整合多领域的教育元素,让幼儿在情景中操作、感受、体验并获得相应的经验。情景阅读模式下,链接幼儿的生活经验,让幼儿在具体、生动的情景体验下充分感受科学绘本故事内容,使幼儿的绘本阅读过程变得更轻松,以提高科学绘本教学的有效性。通过挑选适宜的绘本、巧妙设计阅读情景、拓展区角活动等,开展科学绘本教学活动,增长幼儿的科学知识,培养幼儿的探究精神。