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佘松:意·呓以水墨之名
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作者 佘松 《艺术界》 2008年第5期102-109,共8页
  一群仍保留些许青春期旺盛精力的男生游乐在青山绿水间,翡举绿色的池塘里,象征欲望的莲花漂浮在他们周围,有时候,他们会不怀好意地踢弄它们几下,如精灵般的女体会从花蕊处蹦跳出来,藏人池中.   ……
关键词 亚麻布 小男生 矿物色 审美情趣
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佘松访谈
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作者 佘松 陈晶 《美术文献》 2009年第4期79-82,共4页
佘松简历1972年,生于安徽马鞍山。1997年,湖北美院国画系本科毕业。2002年,湖北美术学院国画专业研究生毕业。现为上海师范大学美术学院绘画系讲师。展览(部分)1998年,第四届中国工笔重彩画大展,中国美术馆,北京。1999年,第九届全国美展... 佘松简历1972年,生于安徽马鞍山。1997年,湖北美院国画系本科毕业。2002年,湖北美术学院国画专业研究生毕业。现为上海师范大学美术学院绘画系讲师。展览(部分)1998年,第四届中国工笔重彩画大展,中国美术馆,北京。1999年,第九届全国美展,广州美术馆,广州。2001年,首届中国重彩画大展。 展开更多
关键词 美术学院 美术馆 中国画 当代性 上海 名家作品 黄宾虹 美术文献 唯美 纪念馆
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水墨漫谈
3
作者 佘松 《中国艺术》 2009年第4期22-29,共8页
在将自己的目光停留于生活表面肘.常会产生一种强烈的情绪.让我感受到事物表面所孕育的深刻。表面即真实.意义似乎也得自于表面的猜测,这时常让我兴奋不已。
关键词 佘松 画家 绘画艺术 水墨画
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现代重彩画散议
4
作者 佘松 《书画世界》 2009年第2期73-75,共3页
本文第一部分谈论传统,质疑了从文人画的角度对重彩画的观照方式;第二部分基于此,对现代重彩画加以解读,意在表明现代重彩画相对于传统水墨画更易于直接进入;第三部分引用传统画论中"以形写形,以色貌色"的论述,尝试为现代重... 本文第一部分谈论传统,质疑了从文人画的角度对重彩画的观照方式;第二部分基于此,对现代重彩画加以解读,意在表明现代重彩画相对于传统水墨画更易于直接进入;第三部分引用传统画论中"以形写形,以色貌色"的论述,尝试为现代重彩画寻求理论的依托;结论部分说明作者关于现代重彩画的观点,即主张"以色取韵"。 展开更多
关键词 现代重彩画 观照方式 传统水墨画 理论依托 以色取韵
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江南春No.3
5
作者 佘松 《美术教育研究》 2019年第9期F0004-F0004,共1页
关键词 No.3
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数字普惠金融影响零售业发展的机制研究:基于供给端和需求端的解释 被引量:6
6
作者 佘松 张国兴 《商业经济研究》 北大核心 2021年第22期158-161,共4页
为了进一步研究数字普惠金融影响零售业发展的机制研究,本文使用2013-2018年的省级面板数据,基于面板固定效应模型,研究数字普惠金融对零售业供给端、需求端的影响。研究发现,数字普惠金融促进了供给端零售企业的增加,并减轻了金融集聚... 为了进一步研究数字普惠金融影响零售业发展的机制研究,本文使用2013-2018年的省级面板数据,基于面板固定效应模型,研究数字普惠金融对零售业供给端、需求端的影响。研究发现,数字普惠金融促进了供给端零售企业的增加,并减轻了金融集聚对于零售企业融资约束的负面影响;数字普惠金融助推了需求端零售业销售额的增长,并抑制了城乡收入差距对于消费者消费的负面影响。国家层面需要积极引导数字普惠金融健康发展,减轻零售企业等中小企业的融资约束,促进居民收入增长,增强消费意愿;零售业企业需要积极与数字普惠金融相关企业合作,稳妥推进消费金融发展,刺激居民消费。 展开更多
关键词 数字普惠金融 零售业 供给端 需求端 影响机制
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如何开展斜拉索大桥的养护工作
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作者 佘松 《黑龙江交通科技》 2020年第1期122-123,共2页
探讨了斜拉索大桥管养方案以及相关管养方法,希望能起到一定的参考作用。在实际使用过程中,斜拉索大桥难免会发生一些预料之外的问题,但只要相关工作人员在实践中不断提高自身工作能力,努力学习相关理论知识,掌握先进养护方法,就一定能... 探讨了斜拉索大桥管养方案以及相关管养方法,希望能起到一定的参考作用。在实际使用过程中,斜拉索大桥难免会发生一些预料之外的问题,但只要相关工作人员在实践中不断提高自身工作能力,努力学习相关理论知识,掌握先进养护方法,就一定能做好斜拉索大桥养护工作,推动桥梁建设事业获得新的进展。 展开更多
关键词 桥梁建设 斜拉索大桥 管养方法
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小学数学教学中创设问题情境的优势及策略
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作者 佘松 《成功》 2018年第16期133-133,共1页
教学的艺术性并不在于要求学生在死记硬背下了解知识点,也不在于本领的传授,而是在于鼓舞、唤醒以及激励。问题情境的创设能够明显提升小学生对学习的主动性以及兴趣性,通过情境的融入让其潜移默化下了解知识点并探究知识点,从而达到掌... 教学的艺术性并不在于要求学生在死记硬背下了解知识点,也不在于本领的传授,而是在于鼓舞、唤醒以及激励。问题情境的创设能够明显提升小学生对学习的主动性以及兴趣性,通过情境的融入让其潜移默化下了解知识点并探究知识点,从而达到掌握的效果,使之处于乐于学习、主动学习的状态。本文首先分析了情境教学法在小学数学课堂中的应用优势,并在此基础上针对具体应用展开讨论。 展开更多
关键词 小学数学 情境教学法 应用策略
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解读中国重彩画的审美价值 被引量:1
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作者 佘松 《艺术评论》 CSSCI 北大核心 2010年第5期101-103,共3页
在中国的文化历史长河中,作为一门独特的造型艺术,中国重彩画一直伴随着我们古老的文明发展着,成为中国文化与艺术的一个典型象征。宋元以后,重视笔墨书写的文人画逐渐成为中国绘画的主流,以至于忽略了色彩表达在传统中国绘画中所... 在中国的文化历史长河中,作为一门独特的造型艺术,中国重彩画一直伴随着我们古老的文明发展着,成为中国文化与艺术的一个典型象征。宋元以后,重视笔墨书写的文人画逐渐成为中国绘画的主流,以至于忽略了色彩表达在传统中国绘画中所应具有的重要性。本文通过对现代重彩画的解读,套用传统画论中“以形写形,以色貌色”的论述,突显现代重彩在当代中国绘画中的地位与作用,意在表明现代重彩相对于传统水墨更易于直接进入绘画,并强调了现代重彩画的美学特点在于“以色取韵”。 展开更多
关键词 现代重彩画 中国文化 审美价值 解读 中国绘画 造型艺术 文化历史 文明发展
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目识心记:水墨创作谈
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作者 佘松 《艺术评论》 CSSCI 北大核心 2013年第8期114-115,共2页
我的目光时常徘徊在物的表层,阅读表层所能传达的能指与所指,将主体纳入缺席之境。表层的图像化扭曲了具体的经验,使我改变了原本来自生活的假想,转而以一种缺乏鲜活的亢奋来体验表层的意味。目光在此意味裹胁下,开始幻造各种场景... 我的目光时常徘徊在物的表层,阅读表层所能传达的能指与所指,将主体纳入缺席之境。表层的图像化扭曲了具体的经验,使我改变了原本来自生活的假想,转而以一种缺乏鲜活的亢奋来体验表层的意味。目光在此意味裹胁下,开始幻造各种场景,于是,绘画成为一种游戏,或许就是贡布里希所指的那种严肃的游戏。在图像中把握玩味现实生活是我长期的志趣,利用材料自身的张力或缺陷来生发一种意象,营造主观臆测的真实,不具体却很能说明问题,就像南唐山水(董源、巨然、卫贤之流)充分利用水墨的变幻表现真实意象。用宁静的单纯的手法(勾线的、赋色的)表现动态的日常记忆,将动着的一切静于画中。 展开更多
关键词 水墨 创作 现实生活 贡布里希 主观臆测 图像化 表层 意味
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共时性:中国绘画的历史启示之一
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作者 佘松 《艺术教育》 2011年第1期28-28,25,共2页
时间是使得一切事物变得复杂与含混的根本因素。如果能够抽去时间,将历史进程中的事物置于共时性或空间性的状态中观看,便能更直观地看到事物的根本。
关键词 历史启示 中国绘画 共时 根本因素 历史进程 事物 空间性 时间
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期盼
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作者 佘松 《艺术沙龙》 2016年第3期48-63,48,共16页
我主张的成功靠勤劳和聪慧。指望天才还不如期盼好时代,没有好时代,天才也疯狂。
关键词 天才 聪慧 勤劳 好时代
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《江南春No.09》
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作者 佘松 《长江文艺》 2016年第8期F0003-F0003,共1页
关键词 江南春 No.09
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《游山玩水》
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作者 佘松 《美术文献》 2009年第4期59-59,共1页
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