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如何实施小学音乐唱歌课中的欣赏教学——小学音乐五年级《听泉》教学案例
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作者 佘治玲 《儿童音乐》 2012年第9期44-47,共4页
正音乐是听觉的艺术,音乐艺术的一切实践都须依赖于听觉。听,是音乐艺术最基本的特征。音乐新课标中明确指出:"音乐感受与欣赏"是音乐教学的重要内容,是培养学生音乐感受能力和审美能力的有效途径。可见,欣赏教学是音乐教学... 正音乐是听觉的艺术,音乐艺术的一切实践都须依赖于听觉。听,是音乐艺术最基本的特征。音乐新课标中明确指出:"音乐感受与欣赏"是音乐教学的重要内容,是培养学生音乐感受能力和审美能力的有效途径。可见,欣赏教学是音乐教学活动的重要组成部分。 展开更多
关键词 小学音乐 音乐教学 音乐欣赏教学 音乐思维 音乐艺术 唱歌课 音乐感受能力 审美能力 重要组成部分 教学活动
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