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列方程解应用题的三种教学法
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作者 佘祖兵 《贵州教育》 1998年第6期39-39,共1页
一、直接导入法.就是由已知条件直接引入所求的问题,找出对应关系、建立等式,这一方法对于初学者较适合,起着立竿见影之效.例如:一个三角形面积为900平方米,其高为35米.问底边是多少米?这一个问题就比较简单,只要弄清三角形的面积、高... 一、直接导入法.就是由已知条件直接引入所求的问题,找出对应关系、建立等式,这一方法对于初学者较适合,起着立竿见影之效.例如:一个三角形面积为900平方米,其高为35米.问底边是多少米?这一个问题就比较简单,只要弄清三角形的面积、高、底三者间的关系之后就迎刃而解了.三角形的面积等于底乘以高的一半即得. 展开更多
关键词 解应用题 列方程 已知条件 平均产量 等量关系 教学法 三角形面积 直接引入 问题分析 对应关系
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