巧用接受式音乐治疗缓解青少年考试焦虑

青少年正处于学业发展的关键阶段,面临着升学压力,一旦调适不当,可能引发考试焦虑。考试焦虑是指在一定的应试情景下,受个人认知、评价、个性、特点等影响而产生的一种特征性的焦虑心理反应,会表现出诸如担忧、紧张和恐慌等复杂心理状态。考试焦虑可能会出现在考试之前、考试期间或者考试结束后,往往伴随着心跳加速、血压升高、皮肤出汗、胃部不适、情绪波动、食欲不振、睡眠障碍等身心不适症状。适度的焦虑可以激发青少年的学习积极性,但过度焦虑不仅会影响他们的认知和学业成绩,还会对其身心健康造成不利影响。因此,应采取措施帮助青少年有效缓解考试焦虑,接受式音乐治疗是一种重要的方法。

语音转接控制系统的电磁兼容性设计

本文简要介绍了在电子设备中,针对形成电磁干扰EMI的三要素,所采取的提高设备电磁兼容性EMC的措施。

基于T6963C控制器的8051编程宏

随着液晶显示技术的发展,液晶显示模块的应用越来越广泛。主要介绍基于T6963C控制器的液晶显示模块MGLS240128T的配置、特点以及T6963C控制器的指令系统,在此基础上结合实际应用,给出了关于标志字读、无参数写指令、单参数写指令、双参数写指令以及读数据等几个常用的8051编程宏,具有较强的实用价值。