男篮小前锋进攻能力分析

随着篮球运动的不断发展,篮球技术、战术全面提升,篮球比赛中对各位置球员的要求也不断提高。以第15届世界男篮锦标赛中国队、意大利队、美国队、希腊队小前锋的基本情况和进攻能力指标作为研究对象,采用文献资料法、录像观察法等方法,分析小前锋的基本情况和身体形态及进攻能力,找出中国队与世界强队小前锋的差距,以期为我国小前锋队员的培养提供参考和借鉴。

高校篮球选项课的改革初探

本文通过对高校篮球选项课存在问题进行剖析,并针对问题提出了改革对策,为高校篮球选项课的深入发展提供参考。

浅谈篮球技术动作中假动作的运用及训练

本文总结了篮球技术中进攻和防守的假动作的类型,提出在训练和比赛中如何合理的运用假动作,在训练中如何训练假动作,为篮球运动员正确掌握和运用假动作提供参考。

专科学校篮球班男生身体成分与体质健康相关性的研究

研究目的:探讨专科学校篮球班男生身体成分与体质健康相关指标的相关关系。方法:以广西体育专科学校篮球班男生97人为研究对象,测量学生身体成分指标和体质健康指标。结果:篮球班男生的身体成分和体质健康指标,均值在同龄大学生的正常范围内,肺活量/体重指数远高于已报道的大学生的值。台阶指数与身高、立定跳远、纵跳及背肌力呈明显的正相关;肺活量/体重指数、立定跳、体前屈、纵跳、反应时、背肌力与身体成分指标多呈负相关。偏瘦组、肥胖组、超肥组学生的体质健康指标间有一定的差别。结论:专科学校篮球班男生的人体成分与体质健康指标之间存在着不同程度的相关性,在训练课中应根据各指标之间的相关性来实施教学,以达到更好的训练效果。

浅析篮球比赛个人防守能力的影响因素

篮球运动是由进攻与防守交替对抗所组成的一项由若干个体参与的集体性对抗性运动项目。进攻与防守相互制约、又相互依存。个人防守技、战术是全队防守战术的有机组成部分，篮球的攻防技、战术是通过其各体互相配合来实现的，个人防守的技能与整体防守水平的高低紧密相关。个人的防守能力是全队防守的基础，直接影响着全队防守的成效。个人防守能力受多方面因素的影响，主要影响因素为个人身体素质因素、个人技、战术因素、意志品质因素、个人防守的判断与反应因素、进攻方竞技能力因素等。

高校体育专业学生篮球裁判能力的培养途径探析

运用文献资料法、访谈法、问卷调查法、数理统计法等研究方法,针对目前高校体育专业学生中存在的篮球裁判能力不足的现状,分析了问题产生的原因,提出了改革理论教学方法、增加裁判临场实践时数、加强指导、充分采用现代教学手段等措施以培养和提高高校体育专业学生篮球裁判能力。

合作学习理论在高职高专篮球教学中的应用

在新课程中,一个完整的合作学习应在一定程度上包含了生生、师生、师师等多方面的合作,因而应该是一种全员互动的合作学习方式。合作形成是社会现象,也是篮球文化中的重要组成因素。从合作学习理论着手,分析了合作学习理论在高职高专篮球教学中应用的原因,依据高职高专篮球教学中运用合作学习理论的可行性,得出了合作学习理论在高职高专篮球教学中的应用模式与策略。

专科学校学生“四人制”篮球比赛心率变化的研究

目的:探讨专科学校学生"四人制"比赛各时段心率变化的特点。方法:将36名专科学校男学生分为实验组和对照组,实验组学生进行"四人制"的大运动量篮球比赛,对照组学生进行"五人制"全场大运动量篮球比赛。比赛每星期举行一次,分别进行五次。结果:两组学生的晨脉、准备活动后及运动后120min的心率无明显差异,而在赛后1min、5min、30min、60min,对照组心率均明显高于实验组;实验组心率在运动后即刻和运动后5min均为中等强度运动心率水平,而对照组在此时心率达到大强度心率水平。结论:"四人制"篮球赛的运动强度属于中等运动强度,更适合专科生锻炼。

专科学校篮球班男生人体成分的测定与分析

目的了解专科学校篮球班男学生人体成分的组成,为增强专科学校学生体质和教学提供科学依据。方法:用生物电阻抗分析法(bioelectrical impedance analysis,BIA)对广西体育专科学校97例篮球班男学生进行人体成分的测定与分析。结果:专科学校篮球班男生的细胞内液、细胞外液、蛋白质、无机质、身体水分总量、肌肉重量、瘦体重、体重、四肢与躯干水分分布、身体质量指数、而身体脂肪量、身体脂肪比率等各项指标均值均在正常范围内;健康评估得分男生为83.92±4.75分;身体脂肪比率(BF%)为15.53±4.61。结论:专科学校篮球班学生的运动量和运动量与专业训练运动员还有较大的差别,在人体成分上表现出与普通大学生的人体成分分析更接近。

提高专科学校男生罚球命中率训练方法研究

目的：通过对专科学校男学生罚球方法的改进,探讨提高罚球命中率的措施。方法：将每个班的学生分别随机分为对照组、实验组。对照组教学方法为教师示范讲解后,学生分组练习,每组14人。实验组的训练方法为：教师利用挂图等示范讲解,学生进行表象练习,突出技术环节重点。在一学期教学课中,每训练三周后实验组、对照组都进行一次罚球命中率测验,每人每次投篮10个球,记录罚球命中率。结果：经过一学期的系统的罚球训练,实验组学生的罚球命中率及技评分比实验前均有较明显的提高,与对照组比较也有明显的提高。结论：改进后的训练方式,对提高专科学校学生的罚球命中率实用、易行而有效。

射击运动员成绩记分评定法探讨

本文对阐述了记分评定法对不同的运动员和不同层次的训练和比赛成绩,作出单一的和相互联系的、全面的分析评定,在实践中更能反映射击运动员的技能和技术发挥情况,周期变化及比赛类别对运动员成绩发挥的作用大小,并作出直观确切的评定,使我们的运动训练取得客观的科学依据;也使得运动训练随时都处于反馈控制,因此,在运动训练过程中,评定运动成绩无论在理论上还是实践上都有其重要的意义,便于我们今后对运动成绩的评定更客观、更准确、更实用。

“合乡减政”谈减负

党中央、国务院历来对农业、农村和农民负担问题十分重视,并把减轻农民负担当作促进农业发展的大事来抓,深得民心。笔者现联系豫南某县的实际情况,从合乡减政角度谈点对减负问题的粗浅看法。——现行乡镇设置有其不合理的一面。现行乡镇设置,有历史沿袭、战时体制、计划经济的痕迹。新老乡镇运行多年。

现代篮球比赛阵容组合的内容及特点研究

随着篮球运动的不断发展,篮球技、战术日趋完善,运动员个人竞技能力趋于平衡。因此场上运动员的组合方式对比赛的胜负具有决定性作用。场上阵容组合是根据队员的技术特点配置的一个系统结构,决定了一支球队的战术内容与形式,决定了一支球队的主流打法,体现了一支球队的实力和竞技水平,同时也表现为一支球队的比赛风格。本研究以人力资源及管理学作为研究的出发点,以系统论作为理论基础支撑点,以团队组织行为学作为理论切入点,以场上阵容组合的内容及特点作为研究的归宿点进行探讨。旨在通过资源的整合和利用,在队伍系统内部合理配置,形成自身独特而又丰富的多种技战术风格体系,能够在比赛中根据具体的比赛环境中应用。