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题名现代教育技术与中职数学课程深度融合的思考
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作者
余三菊
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机构
东莞市电子科技学校
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出处
《课程教育研究(学法教法研究)》
2019年第4期24-24,共1页
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文摘
近几年,随着科技的进步,教育方式也在不断创新。数学是一门抽象的学科,具有很强的逻辑性,要求学生要有良好的思维能力和想象能力。通过现代教育技术辅助教学,可以将抽象难懂的知识转化为直观易懂的知识,这样学生才能理解抽象而枯燥的数学知识,进而有助于提高学生的数学成绩。因此,中职数学教学工作者可以利用现代教育技术,将抽象且逻辑性较强的知识点直观地呈现给学生,再现数学知识形成、应用的过程,在教学过程中有效渗透数学思想和数学学习方法,让学生掌握更多的数学知识,优化课堂教学,从而达到事半功倍的教学效果。
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关键词
现代教育技术
中职数学
课程融合
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分类号
G434
[文化科学—教育技术学]
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