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探地雷达技术在隧道掘进预报中的应用
被引量:
10
1
作者
余中明
《地质与勘探》
CAS
CSCD
北大核心
1999年第3期30-31,共2页
以探测实例阐明了探地雷达技术在隧道掘进预报中的应用
关键词
探地雷达
隧道
掘进
预报
趋前预报
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职称材料
地质雷达探测工程的几个问题
被引量:
11
2
作者
余中明
丁强
《地质找矿论丛》
CAS
CSCD
2006年第B10期182-184,共3页
地质雷达(GPR)探测技术在浅层地质勘探领域广泛应用,并取得较好的应用效果。文章针对消除干扰的方法、关于防空洞探测、关于公路路面检测和隧道衬砌质量检测、地下岩溶探测等内容进行了探讨。
关键词
地质雷达(GPR)探测
空洞探测
路面检测
隧道衬砌质量检测
地下岩溶探测
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职称材料
高精度磁测技术在铬铁矿勘探中的应用效果——以仁布超基性岩体为例
被引量:
8
3
作者
余中明
《地质找矿论丛》
CAS
CSCD
2006年第B10期165-167,共3页
西藏仁布县仁布超基性岩体的高精度磁测综合平面图显示,以ΔT=2 000 nT组成的等值线闭合圈清晰地反映出超基性岩体的范围,高精度磁测异常与超基性岩体吻合。该区物探推断成果已经得到工程验证,取得良好的效果,首期已采掘铬铁矿近10 000 t。
关键词
高精度磁测
超基性岩
铬铁矿
物探
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职称材料
《现代汉语词典》与《普通话异读词审音表》订音的差异
被引量:
5
4
作者
余中明
《语文建设》
CSSCI
北大核心
1998年第8期5-7,共3页
《现代汉语词典》与《普通话异读词审音表》订音的差异□余中明《现代汉语词典》(以下简称《现汉》)作为一部语文规范词典,一向是注重语音规范的。原版本吸收了60年代普通话异读词审音的成果,对现代汉语语音规范丘到了积极的作用...
《现代汉语词典》与《普通话异读词审音表》订音的差异□余中明《现代汉语词典》(以下简称《现汉》)作为一部语文规范词典,一向是注重语音规范的。原版本吸收了60年代普通话异读词审音的成果,对现代汉语语音规范丘到了积极的作用。1985年12月,《普通话异读词...
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关键词
《普通话异读词审音表》
《现代汉语词典》
词条
早期白话
语言文字规范化工作
语音规范
“间”
教育学院
逻辑学
有机化合物
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职称材料
再谈语文课程资源的利用
被引量:
2
5
作者
余中明
《南昌师范学院学报》
2015年第6期106-107,共2页
课程资源的开发利用是现行义务教育语文课程标准及普通高中语文课程标准中的重要内容。其实根据现实情况,在大学的教学中,尤其是师范类的有些课程教学中,同样可将课程资源的合理开发利用结合进来。文章以具体教学中的做法及效果谈谈个...
课程资源的开发利用是现行义务教育语文课程标准及普通高中语文课程标准中的重要内容。其实根据现实情况,在大学的教学中,尤其是师范类的有些课程教学中,同样可将课程资源的合理开发利用结合进来。文章以具体教学中的做法及效果谈谈个人见解,期盼更多的从教者能将课标要求及建议与具体教学的实际有机地结合起来。
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关键词
课程
资源
搜集整理
利用
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职称材料
中文学术期刊中汉语拼音应规范
被引量:
1
6
作者
余中明
《江西教育学院学报》
2006年第3期109-112,共4页
中文学术期刊中现在大多既列出中文目录又列出英文目录,而且除了在文章正文前列出“摘要”和“关键词”外,有的还在正文前或正文末列出英文摘要、关键词。这样做,显然是为适应行业规范要求,毫无疑问,遵循规范是非常必要的。但是,笔者在...
中文学术期刊中现在大多既列出中文目录又列出英文目录,而且除了在文章正文前列出“摘要”和“关键词”外,有的还在正文前或正文末列出英文摘要、关键词。这样做,显然是为适应行业规范要求,毫无疑问,遵循规范是非常必要的。但是,笔者在翻阅了大量文科学术期刊,尤其是认真、仔细查阅了百余种核心刊物后,发现其中大多数在具体操作中存在不少很不规范的情形。而这些不规范中又以汉语拼音方面的最为突出。可见,编辑们对汉语拼音的规范应高度重视并正确拼写。
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关键词
学术期刊
中文人名
汉语拼音
规范
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职称材料
出版物上年份数字用法不规范举例
被引量:
1
7
作者
余中明
《江西教育学院学报》
2005年第2期124-125,共2页
国家标准《出版物上数字用法的规定》已发布近十年了,但实际运用中仍存较多问题。文章从年份数字用法入手,列举权威报刊中的大量实例,进行了比较、归纳,既指出了运用中的不一致问题,又提出了规范运用及修订《规定》的相关建议。
关键词
出版物
年份数字用法
混乱
规范性
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职称材料
释义标准应一致
8
作者
余中明
《语文建设》
CSSCI
北大核心
1997年第8期22-23,共2页
释义标准应一致□余中明《现代汉语词典》中“文盲”和“扫盲”“脱盲”三条以及“错字”“别字”和“错别字”三条的释义,因标准的不一致而欠妥。一、《现代汉语词典》(1996年版)这样注“文盲”和“扫盲”“脱盲”:[文盲]不...
释义标准应一致□余中明《现代汉语词典》中“文盲”和“扫盲”“脱盲”三条以及“错字”“别字”和“错别字”三条的释义,因标准的不一致而欠妥。一、《现代汉语词典》(1996年版)这样注“文盲”和“扫盲”“脱盲”:[文盲]不识字的成年人。[扫盲]扫除文盲,对...
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关键词
《现代汉语词典》
释义
错别字
未成年人
错字
识字的人
并列关系
扫除文盲
《辞海》
《汉语大字典》
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职称材料
贵在合理
9
作者
余中明
《声屏世界》
北大核心
1996年第2期33-33,共1页
新闻报道在现代生活中的作用是巨大的,它能使人们及时地了解生活中的家事、国事、天下事.新闻工作者在这一特殊领域里着手做了许多事,功不可没.
关键词
新闻报道
新闻工作者
现代生活
着手做
相机而行
基本功
现场采访
默契配合
江西教育
具体运用
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职称材料
试说“人云亦云”在教学中的境界
10
作者
余中明
《南昌师范学院学报》
2016年第6期94-96,共3页
"人云亦云"的色彩虽多用于贬义,但实际运用中还要注意它的不同点。文章结合教学对这一词语作了相应的分析,强调"人云亦云"的含义不只具有定式思维的角度,而是具有不同角度,不同层次境界的。当充分认识到这一点并更...
"人云亦云"的色彩虽多用于贬义,但实际运用中还要注意它的不同点。文章结合教学对这一词语作了相应的分析,强调"人云亦云"的含义不只具有定式思维的角度,而是具有不同角度,不同层次境界的。当充分认识到这一点并更多更好地结合于教学中,我们的思想或会更灵活,方法将会更多样,收获亦必更丰富。
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关键词
人云亦云
教学
境界
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职称材料
语文教学课件制作中应注意的问题
11
作者
余中明
《江西教育学院学报》
2004年第2期117-119,共3页
制作多媒体课件辅助教学是新形势下教师的一项基本功,而在课件的具体制作中又需注意一些相应的问题。文章从"形"、"音"、"色"、"体"、"义"五方面对有些课件中存在的欠缺作了较具...
制作多媒体课件辅助教学是新形势下教师的一项基本功,而在课件的具体制作中又需注意一些相应的问题。文章从"形"、"音"、"色"、"体"、"义"五方面对有些课件中存在的欠缺作了较具体的分析,提出了一些解决问题和避免失误的切实可行的基本方法。
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关键词
语文教学
课件制作
多媒体辅助教学
字形
声音
颜色
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职称材料
《文史知识》语病诊断书
12
作者
余中明
《江西教育学院学报》
2011年第1期117-120,共4页
期刊中的《文史知识》,过去在李侃、熊国祯等先生主持下,本着认认真真的编辑态度,传播知识,启迪读者,收到了很好的效果,也产生了不小的影响。尤其是刊物自身出现了语言文字运用等方面的失误时,能够纠错,更能虚心听取读者的指正。然而,...
期刊中的《文史知识》,过去在李侃、熊国祯等先生主持下,本着认认真真的编辑态度,传播知识,启迪读者,收到了很好的效果,也产生了不小的影响。尤其是刊物自身出现了语言文字运用等方面的失误时,能够纠错,更能虚心听取读者的指正。然而,近年来刊中有较多用语方面的问题,本文对其中的一些句子作了归类分析,意在引起作者、编者和校者的重视。
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关键词
《文史知识》
文章
语病
诊断
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职称材料
用“心”作文
13
作者
余中明
《江西教育学院学报》
2010年第1期41-41,共1页
中学生写作文是天经地义的,为了打下坚实的功底,还必须对各种文体进行多练。即便到了高三年级,许多教师也不敢放松,甚至还要强化,以反复地写为手段,以写的篇数多为"差不多"的标准。
关键词
中学生
语文教学
作文
材料
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职称材料
学术文章应注意用词用语的准确性
14
作者
余中明
《江西教育学院学报》
2010年第5期68-70,共3页
学术文章是不同于一般性质的文章,尤其是各种学报刊发的学术性的文章按理除了其所论述的专业方面的内容应经得起推敲外,构成文章的用语用词也应经得起推敲。然而,实际情形并不乐观,尤其是文科类学报的不少文章用语用词存在不少问题。本...
学术文章是不同于一般性质的文章,尤其是各种学报刊发的学术性的文章按理除了其所论述的专业方面的内容应经得起推敲外,构成文章的用语用词也应经得起推敲。然而,实际情形并不乐观,尤其是文科类学报的不少文章用语用词存在不少问题。本文从所摘大量记录中有限地选些例句作些分析,希望作者、编者乃至审者共同努力让文章更好地为读者服务,更好地影响人们,发挥其应有的作用。
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关键词
文章
注意
词语
准确性
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职称材料
关于字词典中“客居”等词释义的商榷
15
作者
余中明
《江西教育学院学报》
2007年第1期71-73,共3页
词语释义的关键是既要保证准确性还应做到简明。而一些颇具权威的字典词典中有些释义却欠妥当,主要表现为意义重复。要真正体现字典词典的典范性,就必须修订那些有所欠缺的释义。
关键词
词语释义
修订
准确简明
字词典
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职称材料
报刊用语失误多
16
作者
余中明
《江西教育学院学报》
2005年第5期73-75,共3页
语言文字的运用是一件大事,要做到正确和准确,就必须认真对待。这方面,报刊中存在的问题不少,主要有字形用别、表意欠准、知识出错和色彩有误等。尤其是大报名刊中这类失误屡屡出现,因而更需认真对待,找出根源并尽力减少失误。
关键词
报刊
用语
失误
例析
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职称材料
《大学语文》教学中的资源利用
17
作者
余中明
《江西教育学院学报》
2013年第4期104-106,共3页
在大学的非中文专业开设《大学语文》课很有必要,它能帮助众多学生打好各门学科基础之基础。而这样的共公课要想吸引学生并有益于他们,还得在教学时多动脑子。课程资源的合理开发利用,方式方法的精心设计选择很重要。以例说形式资源之...
在大学的非中文专业开设《大学语文》课很有必要,它能帮助众多学生打好各门学科基础之基础。而这样的共公课要想吸引学生并有益于他们,还得在教学时多动脑子。课程资源的合理开发利用,方式方法的精心设计选择很重要。以例说形式资源之一的谜语有机运用于教学为题讨论,期待更多的人用更多的好方法进行交流。
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关键词
大学语文
资源
利用
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职称材料
介绍一套助学符号
18
作者
余中明
《江西教育学院学报》
2010年第4期16-16,共1页
中学生学文言文较困难,要弄通一篇文章的意思,不但要把握实词的含义、虚词的作用,还常常会涉及语法问题。而语法当中的词类活用,各种句式等又普遍存在,教师课堂上讲的,学生往往难以迅速地逐一记录下来。其实,我们完全可用一套符号作速...
中学生学文言文较困难,要弄通一篇文章的意思,不但要把握实词的含义、虚词的作用,还常常会涉及语法问题。而语法当中的词类活用,各种句式等又普遍存在,教师课堂上讲的,学生往往难以迅速地逐一记录下来。其实,我们完全可用一套符号作速记。下面介绍一套对教学和自学都行之有效的符号。
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关键词
中学生
语法
词类
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职称材料
“必须”即可,不用再“要”
19
作者
余中明
《江西教育学院学报》
2009年第4期49-51,共3页
语言运用中,一些语病不仅在口语里声声不息,在书面语中同样屡见不鲜,中文期刊中这方面的错误也不少见。文章仅从其中的几种刊物中选出一种类型的句子小作分析,意在引起作者、编者、校者和其他广大运用语言的人们的重视。
关键词
中文期刊
用语
错误
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职称材料
小诊“没……之前”一族
20
作者
余中明
《江西教育学院学报》
2008年第6期121-123,共3页
口语中常常听到"没……之前"一类的说法,这些不仔细辨听倒也很顺耳的说法,其实是有毛病的。文章针对这类语病产生的原因作了相应的分析,并期望运用语言的人们能够尽可能地纠正语病,尤其希望正规的出版物中少出现乃至不出现这...
口语中常常听到"没……之前"一类的说法,这些不仔细辨听倒也很顺耳的说法,其实是有毛病的。文章针对这类语病产生的原因作了相应的分析,并期望运用语言的人们能够尽可能地纠正语病,尤其希望正规的出版物中少出现乃至不出现这类的失误。
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关键词
小诊
语病
一族
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职称材料
题名
探地雷达技术在隧道掘进预报中的应用
被引量:
10
1
作者
余中明
机构
冶金工业部中南地质勘查局
出处
《地质与勘探》
CAS
CSCD
北大核心
1999年第3期30-31,共2页
文摘
以探测实例阐明了探地雷达技术在隧道掘进预报中的应用
关键词
探地雷达
隧道
掘进
预报
趋前预报
Keywords
sounding radar, tunnel, tunneling, forecast
分类号
U452.11 [建筑科学—桥梁与隧道工程]
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职称材料
题名
地质雷达探测工程的几个问题
被引量:
11
2
作者
余中明
丁强
机构
中国地质大学
中国冶勘总局中南地质勘查院
出处
《地质找矿论丛》
CAS
CSCD
2006年第B10期182-184,共3页
文摘
地质雷达(GPR)探测技术在浅层地质勘探领域广泛应用,并取得较好的应用效果。文章针对消除干扰的方法、关于防空洞探测、关于公路路面检测和隧道衬砌质量检测、地下岩溶探测等内容进行了探讨。
关键词
地质雷达(GPR)探测
空洞探测
路面检测
隧道衬砌质量检测
地下岩溶探测
Keywords
GPR detectionl cavity detection
check up of road surfacel lining quality of channel
detection of karst cave
分类号
P631 [天文地球—地质矿产勘探]
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职称材料
题名
高精度磁测技术在铬铁矿勘探中的应用效果——以仁布超基性岩体为例
被引量:
8
3
作者
余中明
机构
中国地质大学
出处
《地质找矿论丛》
CAS
CSCD
2006年第B10期165-167,共3页
文摘
西藏仁布县仁布超基性岩体的高精度磁测综合平面图显示,以ΔT=2 000 nT组成的等值线闭合圈清晰地反映出超基性岩体的范围,高精度磁测异常与超基性岩体吻合。该区物探推断成果已经得到工程验证,取得良好的效果,首期已采掘铬铁矿近10 000 t。
关键词
高精度磁测
超基性岩
铬铁矿
物探
Keywords
high-precision magnetic survey, ultrabasic rocks, chromite deposits, geophysical exploration
分类号
P631.2 [天文地球—地质矿产勘探]
P618.33 [天文地球—矿床学]
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职称材料
题名
《现代汉语词典》与《普通话异读词审音表》订音的差异
被引量:
5
4
作者
余中明
机构
南昌市江西教育学院中文系
出处
《语文建设》
CSSCI
北大核心
1998年第8期5-7,共3页
文摘
《现代汉语词典》与《普通话异读词审音表》订音的差异□余中明《现代汉语词典》(以下简称《现汉》)作为一部语文规范词典,一向是注重语音规范的。原版本吸收了60年代普通话异读词审音的成果,对现代汉语语音规范丘到了积极的作用。1985年12月,《普通话异读词...
关键词
《普通话异读词审音表》
《现代汉语词典》
词条
早期白话
语言文字规范化工作
语音规范
“间”
教育学院
逻辑学
有机化合物
分类号
H11 [语言文字—汉语]
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职称材料
题名
再谈语文课程资源的利用
被引量:
2
5
作者
余中明
机构
南昌师范学院中文系
出处
《南昌师范学院学报》
2015年第6期106-107,共2页
文摘
课程资源的开发利用是现行义务教育语文课程标准及普通高中语文课程标准中的重要内容。其实根据现实情况,在大学的教学中,尤其是师范类的有些课程教学中,同样可将课程资源的合理开发利用结合进来。文章以具体教学中的做法及效果谈谈个人见解,期盼更多的从教者能将课标要求及建议与具体教学的实际有机地结合起来。
关键词
课程
资源
搜集整理
利用
Keywords
course
resources
collection
utilization
分类号
H09 [语言文字—语言学]
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职称材料
题名
中文学术期刊中汉语拼音应规范
被引量:
1
6
作者
余中明
机构
江西教育学院中文系
出处
《江西教育学院学报》
2006年第3期109-112,共4页
文摘
中文学术期刊中现在大多既列出中文目录又列出英文目录,而且除了在文章正文前列出“摘要”和“关键词”外,有的还在正文前或正文末列出英文摘要、关键词。这样做,显然是为适应行业规范要求,毫无疑问,遵循规范是非常必要的。但是,笔者在翻阅了大量文科学术期刊,尤其是认真、仔细查阅了百余种核心刊物后,发现其中大多数在具体操作中存在不少很不规范的情形。而这些不规范中又以汉语拼音方面的最为突出。可见,编辑们对汉语拼音的规范应高度重视并正确拼写。
关键词
学术期刊
中文人名
汉语拼音
规范
Keywords
academic journals
Chinese name
alphabetic system of Chinese
regulations
分类号
H125.3 [语言文字—汉语]
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职称材料
题名
出版物上年份数字用法不规范举例
被引量:
1
7
作者
余中明
机构
江西教育学院中文系
出处
《江西教育学院学报》
2005年第2期124-125,共2页
文摘
国家标准《出版物上数字用法的规定》已发布近十年了,但实际运用中仍存较多问题。文章从年份数字用法入手,列举权威报刊中的大量实例,进行了比较、归纳,既指出了运用中的不一致问题,又提出了规范运用及修订《规定》的相关建议。
关键词
出版物
年份数字用法
混乱
规范性
Keywords
publication
numeral use of years
confusion
分类号
C55 [社会学]
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职称材料
题名
释义标准应一致
8
作者
余中明
机构
江西教育学院中文系
出处
《语文建设》
CSSCI
北大核心
1997年第8期22-23,共2页
文摘
释义标准应一致□余中明《现代汉语词典》中“文盲”和“扫盲”“脱盲”三条以及“错字”“别字”和“错别字”三条的释义,因标准的不一致而欠妥。一、《现代汉语词典》(1996年版)这样注“文盲”和“扫盲”“脱盲”:[文盲]不识字的成年人。[扫盲]扫除文盲,对...
关键词
《现代汉语词典》
释义
错别字
未成年人
错字
识字的人
并列关系
扫除文盲
《辞海》
《汉语大字典》
分类号
H102 [语言文字—汉语]
下载PDF
职称材料
题名
贵在合理
9
作者
余中明
机构
江西教育学院附中
出处
《声屏世界》
北大核心
1996年第2期33-33,共1页
文摘
新闻报道在现代生活中的作用是巨大的,它能使人们及时地了解生活中的家事、国事、天下事.新闻工作者在这一特殊领域里着手做了许多事,功不可没.
关键词
新闻报道
新闻工作者
现代生活
着手做
相机而行
基本功
现场采访
默契配合
江西教育
具体运用
分类号
G222 [文化科学]
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职称材料
题名
试说“人云亦云”在教学中的境界
10
作者
余中明
机构
南昌师范学院中文系
出处
《南昌师范学院学报》
2016年第6期94-96,共3页
文摘
"人云亦云"的色彩虽多用于贬义,但实际运用中还要注意它的不同点。文章结合教学对这一词语作了相应的分析,强调"人云亦云"的含义不只具有定式思维的角度,而是具有不同角度,不同层次境界的。当充分认识到这一点并更多更好地结合于教学中,我们的思想或会更灵活,方法将会更多样,收获亦必更丰富。
关键词
人云亦云
教学
境界
Keywords
Ren Yun Yi Yun
teaching
boundaries
分类号
G642.41 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
语文教学课件制作中应注意的问题
11
作者
余中明
机构
江西教育学院中文系
出处
《江西教育学院学报》
2004年第2期117-119,共3页
文摘
制作多媒体课件辅助教学是新形势下教师的一项基本功,而在课件的具体制作中又需注意一些相应的问题。文章从"形"、"音"、"色"、"体"、"义"五方面对有些课件中存在的欠缺作了较具体的分析,提出了一些解决问题和避免失误的切实可行的基本方法。
关键词
语文教学
课件制作
多媒体辅助教学
字形
声音
颜色
Keywords
Chinese of middle schools
instructional course
question
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
G434 [文化科学—教育技术学]
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职称材料
题名
《文史知识》语病诊断书
12
作者
余中明
机构
江西教育学院中文系
出处
《江西教育学院学报》
2011年第1期117-120,共4页
文摘
期刊中的《文史知识》,过去在李侃、熊国祯等先生主持下,本着认认真真的编辑态度,传播知识,启迪读者,收到了很好的效果,也产生了不小的影响。尤其是刊物自身出现了语言文字运用等方面的失误时,能够纠错,更能虚心听取读者的指正。然而,近年来刊中有较多用语方面的问题,本文对其中的一些句子作了归类分析,意在引起作者、编者和校者的重视。
关键词
《文史知识》
文章
语病
诊断
Keywords
Knowledge of culture and history
articles
Language mistakes
diagnosis
分类号
H136 [语言文字—汉语]
下载PDF
职称材料
题名
用“心”作文
13
作者
余中明
机构
江西教育学院中文系
出处
《江西教育学院学报》
2010年第1期41-41,共1页
文摘
中学生写作文是天经地义的,为了打下坚实的功底,还必须对各种文体进行多练。即便到了高三年级,许多教师也不敢放松,甚至还要强化,以反复地写为手段,以写的篇数多为"差不多"的标准。
关键词
中学生
语文教学
作文
材料
分类号
G633.34 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
学术文章应注意用词用语的准确性
14
作者
余中明
机构
江西教育学院中文系
出处
《江西教育学院学报》
2010年第5期68-70,共3页
文摘
学术文章是不同于一般性质的文章,尤其是各种学报刊发的学术性的文章按理除了其所论述的专业方面的内容应经得起推敲外,构成文章的用语用词也应经得起推敲。然而,实际情形并不乐观,尤其是文科类学报的不少文章用语用词存在不少问题。本文从所摘大量记录中有限地选些例句作些分析,希望作者、编者乃至审者共同努力让文章更好地为读者服务,更好地影响人们,发挥其应有的作用。
关键词
文章
注意
词语
准确性
Keywords
article
attention
words
accuracy
分类号
H146.2 [语言文字—汉语]
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职称材料
题名
关于字词典中“客居”等词释义的商榷
15
作者
余中明
机构
江西教育学院中文系
出处
《江西教育学院学报》
2007年第1期71-73,共3页
文摘
词语释义的关键是既要保证准确性还应做到简明。而一些颇具权威的字典词典中有些释义却欠妥当,主要表现为意义重复。要真正体现字典词典的典范性,就必须修订那些有所欠缺的释义。
关键词
词语释义
修订
准确简明
字词典
Keywords
the annotation of words
revising
accuracy and concision
dictionuries
分类号
H16 [语言文字—汉语]
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职称材料
题名
报刊用语失误多
16
作者
余中明
机构
江西教育学院中文系
出处
《江西教育学院学报》
2005年第5期73-75,共3页
文摘
语言文字的运用是一件大事,要做到正确和准确,就必须认真对待。这方面,报刊中存在的问题不少,主要有字形用别、表意欠准、知识出错和色彩有误等。尤其是大报名刊中这类失误屡屡出现,因而更需认真对待,找出根源并尽力减少失误。
关键词
报刊
用语
失误
例析
Keywords
newspapers and periodicals
wordage
failings in the wordage
analyzing example
分类号
H1 [语言文字—汉语]
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职称材料
题名
《大学语文》教学中的资源利用
17
作者
余中明
机构
江西教育学院中文系
出处
《江西教育学院学报》
2013年第4期104-106,共3页
文摘
在大学的非中文专业开设《大学语文》课很有必要,它能帮助众多学生打好各门学科基础之基础。而这样的共公课要想吸引学生并有益于他们,还得在教学时多动脑子。课程资源的合理开发利用,方式方法的精心设计选择很重要。以例说形式资源之一的谜语有机运用于教学为题讨论,期待更多的人用更多的好方法进行交流。
关键词
大学语文
资源
利用
Keywords
College Chinese
resource
utilize
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
介绍一套助学符号
18
作者
余中明
机构
江西教育学院中文系
出处
《江西教育学院学报》
2010年第4期16-16,共1页
文摘
中学生学文言文较困难,要弄通一篇文章的意思,不但要把握实词的含义、虚词的作用,还常常会涉及语法问题。而语法当中的词类活用,各种句式等又普遍存在,教师课堂上讲的,学生往往难以迅速地逐一记录下来。其实,我们完全可用一套符号作速记。下面介绍一套对教学和自学都行之有效的符号。
关键词
中学生
语法
词类
分类号
TP312 [自动化与计算机技术—计算机软件与理论]
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职称材料
题名
“必须”即可,不用再“要”
19
作者
余中明
机构
江西教育学院中文系
出处
《江西教育学院学报》
2009年第4期49-51,共3页
文摘
语言运用中,一些语病不仅在口语里声声不息,在书面语中同样屡见不鲜,中文期刊中这方面的错误也不少见。文章仅从其中的几种刊物中选出一种类型的句子小作分析,意在引起作者、编者、校者和其他广大运用语言的人们的重视。
关键词
中文期刊
用语
错误
Keywords
Chinese journals
usage language
mistake
分类号
H102 [语言文字—汉语]
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职称材料
题名
小诊“没……之前”一族
20
作者
余中明
机构
江西教育学院中文系
出处
《江西教育学院学报》
2008年第6期121-123,共3页
文摘
口语中常常听到"没……之前"一类的说法,这些不仔细辨听倒也很顺耳的说法,其实是有毛病的。文章针对这类语病产生的原因作了相应的分析,并期望运用语言的人们能够尽可能地纠正语病,尤其希望正规的出版物中少出现乃至不出现这类的失误。
关键词
小诊
语病
一族
Keywords
diagnosis
wrong in grammer
a kind
分类号
H030 [语言文字—语言学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
探地雷达技术在隧道掘进预报中的应用
余中明
《地质与勘探》
CAS
CSCD
北大核心
1999
10
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职称材料
2
地质雷达探测工程的几个问题
余中明
丁强
《地质找矿论丛》
CAS
CSCD
2006
11
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职称材料
3
高精度磁测技术在铬铁矿勘探中的应用效果——以仁布超基性岩体为例
余中明
《地质找矿论丛》
CAS
CSCD
2006
8
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职称材料
4
《现代汉语词典》与《普通话异读词审音表》订音的差异
余中明
《语文建设》
CSSCI
北大核心
1998
5
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职称材料
5
再谈语文课程资源的利用
余中明
《南昌师范学院学报》
2015
2
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职称材料
6
中文学术期刊中汉语拼音应规范
余中明
《江西教育学院学报》
2006
1
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职称材料
7
出版物上年份数字用法不规范举例
余中明
《江西教育学院学报》
2005
1
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职称材料
8
释义标准应一致
余中明
《语文建设》
CSSCI
北大核心
1997
0
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职称材料
9
贵在合理
余中明
《声屏世界》
北大核心
1996
0
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职称材料
10
试说“人云亦云”在教学中的境界
余中明
《南昌师范学院学报》
2016
0
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职称材料
11
语文教学课件制作中应注意的问题
余中明
《江西教育学院学报》
2004
0
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职称材料
12
《文史知识》语病诊断书
余中明
《江西教育学院学报》
2011
0
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职称材料
13
用“心”作文
余中明
《江西教育学院学报》
2010
0
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职称材料
14
学术文章应注意用词用语的准确性
余中明
《江西教育学院学报》
2010
0
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职称材料
15
关于字词典中“客居”等词释义的商榷
余中明
《江西教育学院学报》
2007
0
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职称材料
16
报刊用语失误多
余中明
《江西教育学院学报》
2005
0
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职称材料
17
《大学语文》教学中的资源利用
余中明
《江西教育学院学报》
2013
0
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职称材料
18
介绍一套助学符号
余中明
《江西教育学院学报》
2010
0
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职称材料
19
“必须”即可,不用再“要”
余中明
《江西教育学院学报》
2009
0
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职称材料
20
小诊“没……之前”一族
余中明
《江西教育学院学报》
2008
0
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