应用型本科高校“三创”教育的实施路径探索

随着时代高速发展,人才资源已成为国家软实力较量的重要因素,也对高校的教育质量提出了更高要求。应用型本科高校服务地方社会经济发展,关键是要立足地方并与时俱进,培养出高素质的创新创业创造型人才。但在具体的"三创"教育实施过程中普遍存在思想理念认识不到位、机制体制不完善、课程体系不健全、师资队伍相对薄弱、实践平台建设滞后等问题,如何解决这些问题成为"三创"教育的重点和难点,应用型本科高校应努力探索"三创"教育可实施的路径,将理念转换为具体的行动,有效提升人才培养质量。

大学生求职技巧训练初探

随着市场经济的发展和国家就业政策的改变,大学生就业已经告别了"统包统分"的历史。由于高校扩招和前几年金融危机的影响,就业形势日趋严峻。大学生作为就业大军中一支不可忽视的力量,其就业情况关乎社会、高校、家庭及学生个人的发展,也因此备受各界关注。大学生要顺利实现就业,除了要具备过硬的专业素质和就业能力外,还应积极主动地接受求职技巧训练,包括求职心态的调整、求职材料的准备、就业信息的收集整理和求职考试的演练。

三明市众创空间发展现状与对策研究

众创空间作为互联网时代新型的、开放式的综合性服务平台,对推动创新创业、带动经济转型升级有重要的支撑作用。建设一批优质高效的众创空间,既能使社会资源得到优化配置、激发创新创业活力,又能以点带面、营造良好的社会创业氛围。近年来,三明市众创空间建设取得了一定成效,但也存在一些亟待解决的问题,空间分布不均且发展不平衡、盈利模式简单且服务能力不足、影响力和覆盖面不够等。为此,三明市应结合区域特点,引导众创空间朝着专业化方向发展,逐步将其建设成为科技创新的先行区、创业项目的先导区、创业文化辐射区、初创企业服务区。

生命共同体理念下山水林田湖草治理模式比较研究——以尤溪闽湖和将乐常上湖生态保护修复治理项目为例

随着“生态福建”理念的推进,全省范围内加大生态文明建设力度,山水林田湖草生态保护修复应势而生。以尤溪闽湖和将乐常上湖为研究对象对两地山水林田湖草治理进行分析。从生态治理、水环境治理、生物多样性保护、水土流失治理及农地生态功能提升以及机制创新五个方面,总结了顶层统筹、管理创新、资金保障、科学奖补的成功经验,发现认识不到位、聚焦短期发展、缺乏产品路径探索等问题,提出明确治理方向、抓住核心生态问题、健全机制是构建全面治理、长效治理的重要途径,为山水林田湖草生态治理的创新与推进提供指导。