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核心素养下初中化学教学情境的构建 被引量:1
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作者 余书珍 《安徽教育科研》 2022年第29期53-54,共2页
在当前的初中化学教学中,很多教师受应试教育观念的影响,以提高学生的成绩为主要目标,忽略了情境教学在化学课程中的重要作用。基于此,本文探讨了核心素养视域下的初中化学教学情境的创设,以期提高初中化学教学质量。
关键词 核心素养 初中化学 教学情境
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