政府舆论如何正确引导群体性事件中公众情绪的策略研究

频频发生的群体性事件已经影响到国家安全和社会稳定,对舆论引导也提出新的挑战。本文分析了群体性事件中公众情绪对舆论引导的正负面影响,提出政府在处置群体性事件要适应和引导群体心理,疏通情绪宣泄渠道,构建情绪表达机制,多种话语表达方式的策略。从而使公众的正面情绪有效传播,使政府的正面形象得以树立,促进社会稳定。

当前我国社会诚信缺失凸显问题及策略研究

当前我国正处在社会转型时期,制假、售假、造假丑闻多领域的频出,让公众对社会的诚信度下降。诚信缺失不仅在经济领域十分严重,而且已经蔓延到政治、文化等领域,成为全国性、全民性的问题。诚信缺失危及市场经济的健康发展,影响政府在公众心目中的形象,妨碍和谐社会的构建。本文针对当前我国社会诚信缺失凸显的主要表现形式及带来的危害进行剖析,并提出中国社会诚信建设的策略。

云南省绿春县“禁毒+扶贫”工程模式研究

云南绿春县将禁毒工作和扶贫攻坚有机结合,双管齐下,同步推进,取得了较好的成效。本文梳理了禁毒和扶贫工作的内在逻辑关系,归纳总结了绿春县"禁毒+扶贫"所取得的成果,将好的经验做法系统化、模式化、理论化,旨在为云南边境地区涉毒贫困人口实现"双脱"提供新的思路和可行性方案。

云南少数民族地区艾滋遗孤心理问题研究

艾滋遗孤作为社会最弱势的一个群体,由于缺少亲情、孤立无援、外界歧视和精神压力大,存在严重心理阻碍和心理疾病,并带来诸多负面影响,必须得到社会的高度重视。本文分析了云南少数民族地区艾滋遗孤存在的心理问题和产生原因,并提出艾滋遗孤心理援助对策。

和谐校园文化与党的建设良性互动,推进高校的科学发展

和谐校园文化是构建社会主义和谐社会的重要组成部分。构建和谐校园文化,关键在党。和谐校园文化蕴含了党的建设的先进理念,是党建工作的重要载体和途径;党的建设为和谐校园文化确定了主要目标,并提供了丰富的内涵,是和谐校园文化建设的思想保证。将二者有机的结合起来,实现良性互动,是高校科学发展的新途径。

传统政治理论课教学模式改革

文章以《马克思主义哲学原理》课为例,分析了高校政治理论课教学的传统模式存在的弊端及主要症结。文章认为,改变传统的教育观,发挥学生主体性,运用灵活的教学手段,加强理论联系实际,强调时代性,是优化教学效果,提高学生素质的有效措施。

对北大推行“中学校长实名推荐制”招生制度创新的探析

北京大学于2009年11月,推行＂中学校长实名推荐制＂的招生改革制度,引起了社会和公众的高度关注。本文分析了北大推行这项制度的积极意义、公众对这项制度的疑虑以及由此激发的招生改革观念的大碰撞。提出高校招生制度改革必须把促进教育公平放在首位,才会取得公众的共识与支持,才能让这种制度走得更好更远的建议。

制约西双版纳傣族基础教育发展的原因探析——以勐腊县勐仑镇城子村为例

基础教育是指人们生存、生活和发展的基本知识和能力的教育，是培养儿童和青少年对未来社会的适应能力，提高公民素质，培养人才和促进经济社会发展的基础工程。关注少数民族基础教育，促进民族地区基础教育均衡发展，是实现少数民族和民族地区加速发展，构建社会主义和谐社会的必然要求。

努力实践“三个代表”的人武学院党委班子

人民武装学院党委班子坚持解放思想，实事求是的治学方针，始终不渝地围绕以教学为中心，潜心探索新形势下人武学院的教学特点及办学规律，努力改善办学条件和教职工福利待遇，全心全意为广大师生员工服务。使学院建设一年一个新台阶，正规化建设一年一个新气象，多次受到有关部门的好评。

树立现代高等教育管理理念谋求人武学院发展

云南民族大学人武学院建校于1997年，2000年7月挂靠云南民族大学升格办学。三年多来，在上级主管部门的关心指导下，院党委紧紧团结全院师生员工，以先进的高等教育管理理念推动和引导全校的改革，努力实现跨越式发展。