基于双因素模型的大学生档案服务满意度研究

基于双因素理论构建了大学生档案服务满意度评价模型,从环境、流程、人员3个保健因素维度和技术、内容、个性化3个激励因素维度出发,采用问卷调查法对某高校学生档案服务满意度现状及其影响因素进行了实证研究。研究发现,大学生档案服务总体满意度处于中上水平,不同群体学生满意度存在显著差异;在保健因素中,人员因素对满意度影响显著;而在激励因素中,个性化因素则是最为突出的影响因素。该模型不仅深化了档案学理论研究,而且对新时期高校档案服务工作的改进具有重要指导意义。

试论如何实现更高质量的职业指导——基于应用型本科院校职业指导的研究

基于服务地方产业,培养应用型人才的办学理念,要求应用型本科院校直面当前职业指导与服务工作所存在的问题,通过积极转变工作观念,勇于探索指导模式,重视建设人员队伍,来顺应地方新经济形势的发展需要,有效地发挥学校职业指导工作的能动性,提升其职业指导工作的质量,优化学校就业服务工作。

新时期地方应用型本科高校就业质量的实证调查——以X大学本科毕业生为例

基于地方应用型本科高校X大学2023应届本科毕业生就业准备与就业意向两个维度展开实证调查。结果显示:就业准备方面,毕业生存在诸如职业目标明确度不足“、慢就业”现象接受程度高、就业准备起始时间相对滞后、个性化求职意识不足、偏好选择性了解就业政策等问题;就业意向方面,存在倾向选择传统就业形态、倾向省内主要城市就业、农村基层就业优惠政策宣传力度不足等现象。