隐性知识的显性化和组织方法

介绍了显性知识和隐性知识的概念,重点阐明了隐性知识的显性化方法和隐性知识的组织方法,并通过实例对隐性知识的挖掘与组织过程进行了分析。

浅析民办高校图书馆网站的建设——以武汉生物工程学院图书馆为例

以武汉生物工程学院图书馆为例,分析了民办高校图书馆网站建设的意义,提出了民办高校图书馆网站建设的设计思路,阐述了图书馆网站的具体设计和实现。

"学习强国"平台在高职新闻专业教学中的应用

文章首先介绍了"学习强国"平台在高职新闻采编与制作专业教学中应用的优势,然后指出了"学习强国"平台在高职新闻采编与制作专业教学中运用的意义,最后说明了"学习强国"平台在高职新闻采编与制作专业教学优化的应用,包括利用"学习强国"平台对标行业翘楚,动态更新专业人才培养方案;利用"学习强国"平台建设课程案例库、测试库;利用"学习强国"平台新建第二课堂;利用"学习强国"平台提升教师水平;利用"学习强国"塑造社会主义核心价值观,夯实学生职业理想.

新时期用户思维视域下信息检索浅谈

信息检索是开启人类知识宝库的钥匙,本文基于用户思维视域,从提供多样化信息检索途径、优化信息资源、提供更智能检索技术等方面对新时期信息检索的发展进行了探讨和展望。

高职院校混合式教学模式改革思考

随着大数据时代的来临,教育部启动了旨在推进新时代教育信息化、促进信息技术与教育深度融合的教育信息化2.0行动计划,全国高校迅速响应,开展了一场“全国在线”线上教学改革。而今线上线下混合式教学模式已成为重要教育形式,给高职教学模式带了改革的重要契机。本文分析了混合式教学的意义,总结了混合式教学模式的优势、问题和问题成因,从转变教学观念、提高信息化能力、优化课程设计及注重团队建设四方面对“大数据时代”高职院校的混合式教学模式改革进行了思考和探索。

民办高校图书馆导读工作初探

探讨了导读工作的重要性,分析了民办高校读者群的特点,以武汉生物工程学院为例介绍了民办高校图书馆导读工作的实践。

高校信息检索课教学探讨——以武汉生物工程学院为例

分析了武汉生物工程学院学生信息素养能力和信息检索课程现状,提出了加强高校信息检索课教学的几点建议:提高教师教学水平,倡导个性化教学模式;改革信息检索课教学内容,加强实践操作训练;充分发挥互联网的作用。