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题名小学体育游戏化教学实践探析
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作者
余佳荣
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机构
贵州省铜仁市第二小学
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出处
《新课程》
2015年第19期88-88,共1页
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文摘
小学体育游戏是促进小学生体育锻炼的有效手段、是实施德育的有效途径、是开发学生智力的有效方法。小学的体育游戏教育是帮助小学生从繁重的学业中得到快乐的最简单方式,所以游戏化教学的实践是游戏化教学的关键。
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关键词
游戏教学法
身体素质
教学实践
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分类号
TS952.83
[轻工技术与工程]
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题名小学体育任务驱动教学策略实践探析
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作者
余佳荣
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机构
铜仁市第二小学
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出处
《科学中国人》
2015年第8Z期278-,共1页
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文摘
伴随着素质教育思想的不断推进,传统的教学模式随之落后,不能够完全适应当前的教学发展态势。本文通过论述任务驱动教学法在小学课堂的应用,进而对小学体育课堂有效教学策略进行探析。
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关键词
小学教育
任务驱动教学
实践
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分类号
G623.8
[文化科学—教育学]
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题名小学校园体育与艺术相结合的特色体育活动实验与研究
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作者
余佳荣
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机构
铜仁市第二小学
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出处
《贵州教育》
2015年第9期18-22,共5页
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文摘
一、研究目的 "体育与艺术"二者虽然形式不同,但内容有相似之处,从培养人的终极目的来看,二者都是为了培养人的人文素养、提升人的情感升华和追求美的一种精神文化活动。体育的本质特性是身体活动性,指的是以身体运动活动为手段的教育过程。艺术是人们握控现实世界的一种独特方式,与其它意识形态的区别在于它的审美价值,这是它的最基本、最主要的特征。
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关键词
精神文化活动
特色体育
身体运动
体育文化交流
情感升华
小学校园
人文素养
教育过程
校园体育文化
勾脚
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分类号
G623.8
[文化科学—教育学]
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