利用绘本开展创意美术活动存在的问题与对策研究

绘本作为一种重要的教育资源,在幼儿园日常生活以及教育教学中的运用十分广泛。绘本中精美的图画可作为美术教学资源,丰富幼儿审美体验,激发幼儿的美术创作兴趣和灵感。利用绘本开展幼儿园创意美术活动不仅可以丰富美术教学活动形式,而且能更好地促进幼儿审美能力和创造性的发展。但是,根据研究者当下的调查和观察,不少教师在利用绘本开展幼儿园创意美术活动中还存在着许多问题。

课程游戏化视角下对幼儿自主探究的思考——以“萝卜快快长”为例

为了更好地贯彻和实施课程游戏化的理念,给予幼儿更多的学习机会,笔者所在园在一日生活的各个环节都认真践行这一理念,积极为幼儿创造学习环境。在点心环节,为了不让先吃完的幼儿消极等待,我便组织吃完点心的幼儿去自然角观看杨花萝卜。在适宜的时间观察植物,这不仅能帮助幼儿养成良好的习惯,也能促进幼儿好奇心和专注力的发展。