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活用数学训练,培养学生发散思维
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作者 余信河 《数学学习与研究》 2014年第4期108-108,共1页
时代的发展需要具有创新意识的人才,而发散思维是增强学生创造意识的关键.在新课程改革的时代背景下,我们必须转变观念,结合学科特点,注重学生发散思维的培养.在小学数学教学过程中,教师可结合教学内容和学生的实际情况,采取多种训练形... 时代的发展需要具有创新意识的人才,而发散思维是增强学生创造意识的关键.在新课程改革的时代背景下,我们必须转变观念,结合学科特点,注重学生发散思维的培养.在小学数学教学过程中,教师可结合教学内容和学生的实际情况,采取多种训练形式,培养学生思维的敏捷性和灵活性,以达到学生思维发散,培养发散思维能力的目的.一、一题多问引导学生观察同一事物时要从不同的角度。 展开更多
关键词 发散思维 数学教学过程 训练形式 敏捷性 新课程改革 解题方法 教学内容 数学情境 创造意识 知识的
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