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农民工培训教学六法
1
作者
余其菊
《农民科技培训》
2012年第11期12-12,共1页
加强农民工劳动技能培训,是一项具有重要意义的长期工程。在贵州省贵定县城乡还存在一定差距,农民文化程度不高、致富门路不多,加上农民工培训过程中,教学方法、实用性等与农民工学员的特点不相适合,使得学员既难理解也难接受。笔...
加强农民工劳动技能培训,是一项具有重要意义的长期工程。在贵州省贵定县城乡还存在一定差距,农民文化程度不高、致富门路不多,加上农民工培训过程中,教学方法、实用性等与农民工学员的特点不相适合,使得学员既难理解也难接受。笔者认为,农民工培训教学应做到科学、创新、简明、适用,
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关键词
农民工培训
培训教学
技能培训
文化程度
教学方法
贵州省
学员
原文传递
题名
农民工培训教学六法
1
作者
余其菊
机构
贵州省贵定县农广校
出处
《农民科技培训》
2012年第11期12-12,共1页
文摘
加强农民工劳动技能培训,是一项具有重要意义的长期工程。在贵州省贵定县城乡还存在一定差距,农民文化程度不高、致富门路不多,加上农民工培训过程中,教学方法、实用性等与农民工学员的特点不相适合,使得学员既难理解也难接受。笔者认为,农民工培训教学应做到科学、创新、简明、适用,
关键词
农民工培训
培训教学
技能培训
文化程度
教学方法
贵州省
学员
分类号
S23 [农业科学—农业机械化工程]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
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1
农民工培训教学六法
余其菊
《农民科技培训》
2012
0
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