装配式建筑工程管理的影响因素与对策分析

随着全球可持续发展战略的实施,国内外的建筑业也将向绿色、环保方向发展。在这一背景下诞生出了装配式建筑,装配式建筑相对传统建筑更先进、环保,解决了资源浪费和大气污染等问题。而装配式建筑施工作业对工程整体质量有着直接影响,故而加大对装配式建筑施工的研究力度就显得尤为重要。据此,论文介绍了装配式施工技术的优势以及其在实际应用中的施工要点,并提出提高装配式施工技术水平的策略,希望可以为装配式建筑施工提供一些帮助,促进装配式建筑的进一步发展。

故事教学在幼儿园教学中的意义及实践

幼儿在生长发育过程中,思维能力、自我认知等能力还未逐步形成,幼儿教师应不断丰富教学内容,确保幼儿有足够的专注力能停留在学习知识过程中。因此教师就需要在教学方式上进行革新,通过引用故事教学模式,来吸引学生的注意力,以此提升在幼儿园阶段的学习能力。因此,本文将分析故事教学模式运用于幼儿园教学中的意义及实践,提出相应的策略,以供相关教育者参考并提出意见指导。

探析建筑施工现场管理及质量控制要点

建筑工程在施工管理工作当中存在着很多的问题,无论在管理方式上的落后还是质量控制上的不确定性,以及人员安全意识的缺失,都使得现场管理工作的难度变得非常高。近年来,建筑行业进入到迅猛发展阶段 , 建筑质量安全管理是当前核心管理内容之一。在建筑工程质量控制管理中,不论是建筑工程施工技术还是现场施工管理,都关乎建筑工程质量与安全。所以要提升建筑工程施工技术的管控效果,强化建筑工程质量管理工作,确保工程施工质量符合标准要求,提升建筑的安全性。基于此,本文便对建筑工程中,现场管理与质量控制问题进行分析,同时提出有效的防治对策。

初中写作分层教学初探

学生是写作的主体,在写作教学中,教师要对学生进行科学而精准的分层,具体包括教学对象分层、教学目标分层、教学方法分层、教学评价分层。教学对象分层是写作教学的前提。在分层之前,教师可以通过三五篇学生习作对学生的现有写作水平进行归类,再结合学生语文学习的表现,作文完成的速度、质量,以及写作态度对学生进行分层:能准确地审题立意,情感表达真挚,语言流畅,熟练地运用修辞手法,能用生动形象的事例充实作文,这类学生可分为A层;能准确立意,表达流畅,作文中能用一些修辞手法,这类学生可分为B层;基本能够审题立意,能用流畅的句子表达自己的想法,这类学生可分为C层。