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在化学教学中渗透学习心理辅导 被引量:2
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作者 余前利 《化学教学》 CAS 北大核心 2002年第8期10-12,共3页
关键词 化学教学 学习心理辅导 中学 素质教育
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学会反思——新教师加快成长的有效途径 被引量:2
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作者 余前利 《中小学教师培训》 2002年第5期17-19,共3页
教学监控能力是教师为保证教学成功,达到预期的教学目标,而在教学的全过程中,将教学活动本身作为意识的对象,不断地对其进行积极主动的计划、检查、评价、反馈、控制和调节的能力.
关键词 教师成长 反思意识 教学监控能力 反思性教学
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科学与人文教育融合下的中学化学教学 被引量:3
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作者 余前利 《基础教育研究》 2003年第3期41-42,共2页
关键词 中学 化学教学 人文教育 教学内容 教学目的
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重视化学实验教学 培养学生创新品质
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作者 余前利 《中小学教师培训》 2002年第6期51-52,共2页
化学是一门以实验为基础的学科,化学实验不仅是中学化学教学的基础,也是引发学生学习兴趣,使其主动获取知识、发展能力、提高科学素养、培养创新品质的基本途径之一.因此,做好化学实验,对于整个中学化学教学具有十分重要的意义.
关键词 化学实验教学 创新品质 中学
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