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题名余勇曌:读懂学生是老师的关键能力
被引量:1
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作者
陈大庆
余勇曌
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机构
不详
重庆两江新区重光小学
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出处
《课堂内外(中国好老师)》
2021年第12期58-58,共1页
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文摘
“双减”政策之下,一二年级的学生不再布置家庭书面作业。这项改变虽然是对教育的一种回归,但的确也引发了部分家长的担忧。尤其是一二年级的学生家长,孩子没有了家庭书面作业,他们究竟学了什么?学到了什么程度?怎么来检验?
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关键词
书面作业
学生家长
读懂学生
一二年级
家庭
老师
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
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题名美育功能:数学教育不可忽视的价值取向
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作者
余勇曌
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机构
重庆两江新区星湖学校
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出处
《进展》
2018年第3期99-100,共2页
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文摘
联合国教科文组织的最新报告中重申人文主义教育方法,倡导关注社会和谐与可持续,再次强调美育的重要性.数学教育的美育功能不容忽视,数学具有简洁美、严谨美、和谐美、奇异美.数学教育中有意识地加强美育功能,引导学生向真向善是未来数学教育需要不断研究与强化的价值取向.
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关键词
数学教育
美育功能
价值
联合国教科文组织
教育方法
人文主义
社会和谐
教育需要
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分类号
G633.6
[文化科学—教育学]
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题名培育而名 张健 农村教师可以改变农村教育的面貌
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作者
卞小娟
郑继
欧洋
唐敏
余勇曌
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出处
《今日教育》
2008年第1期23-23,共1页
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文摘
作为重庆市名师的张健,他培养过许多教师,不过这些教师都有个特点:几乎是清一色的农村教师。
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关键词
农村教师
农村教育
张健
培育
重庆市
名师
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分类号
G451
[文化科学—教育技术学]
G725
[文化科学—成人教育学]
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