高年级班主任的德育工作要点探究

在长期的应试教育背景下,我国小学班主任针对班级的管理常常处于匮乏状态,即非常注重智育教育而严重忽视了德育教育。特别是进入高年级以后,为了确保考试成绩与升学率,班主任更是将重心放在学生学业整顿上,对德育工作不闻不问,这种做法是错误的。所以本文希望从4个方面探讨高年级班主任对于班级的正确德育管理方法,突出德育工作要点,为高年级小学生良性发展创造有利条件。