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降低阅读要求 优化考点范围 提升答题规范——高考诗歌鉴赏复习备考建议
1
作者
余双华
《语文月刊》
2014年第5期80-83,共4页
相对于高考试题的其他部分,诗歌鉴赏是最为人头疼但是又不敢放弃的那个部分,头疼的是其得分率非常低,历年的高考得分率都不高,但同时又因为它的分值为6—7分,关系着考卷的整体得分。在第一轮复习的时候,常规的做法是从诗歌考查角...
相对于高考试题的其他部分,诗歌鉴赏是最为人头疼但是又不敢放弃的那个部分,头疼的是其得分率非常低,历年的高考得分率都不高,但同时又因为它的分值为6—7分,关系着考卷的整体得分。在第一轮复习的时候,常规的做法是从诗歌考查角度详细的讲解,甚至还会照顾到一些常见的提问方式,总结归纳出一些答题模式,但效果呢?
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关键词
高考试题
诗歌鉴赏
阅读要求
复习备考
答题规范
考点
优化
第一轮复习
原文传递
题名
降低阅读要求 优化考点范围 提升答题规范——高考诗歌鉴赏复习备考建议
1
作者
余双华
机构
深圳第二外国语学校
出处
《语文月刊》
2014年第5期80-83,共4页
文摘
相对于高考试题的其他部分,诗歌鉴赏是最为人头疼但是又不敢放弃的那个部分,头疼的是其得分率非常低,历年的高考得分率都不高,但同时又因为它的分值为6—7分,关系着考卷的整体得分。在第一轮复习的时候,常规的做法是从诗歌考查角度详细的讲解,甚至还会照顾到一些常见的提问方式,总结归纳出一些答题模式,但效果呢?
关键词
高考试题
诗歌鉴赏
阅读要求
复习备考
答题规范
考点
优化
第一轮复习
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
降低阅读要求 优化考点范围 提升答题规范——高考诗歌鉴赏复习备考建议
余双华
《语文月刊》
2014
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