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职业中专语文教学中的审美教育
1
作者
余善江
《东西南北(教育)》
2018年第15期40-40,共1页
在职业中专语文教育功能的定位上,应高度重视其审美教育功能,只有这样才能拓宽语文教学思路,才不至于再次遭遇语文教学边缘化的尴尬局面。在语文教学中实施审美教育,要让学生感知音韵美;赏析意境美;体悟情感美;把握整体美。
关键词
语文教学
音韵美
意境美
情感美
整体美
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职称材料
题名
职业中专语文教学中的审美教育
1
作者
余善江
机构
惠水县中等职业学校
出处
《东西南北(教育)》
2018年第15期40-40,共1页
文摘
在职业中专语文教育功能的定位上,应高度重视其审美教育功能,只有这样才能拓宽语文教学思路,才不至于再次遭遇语文教学边缘化的尴尬局面。在语文教学中实施审美教育,要让学生感知音韵美;赏析意境美;体悟情感美;把握整体美。
关键词
语文教学
音韵美
意境美
情感美
整体美
分类号
G711 [文化科学—职业技术教育学]
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作者
出处
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1
职业中专语文教学中的审美教育
余善江
《东西南北(教育)》
2018
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