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职业中专语文教学中的审美教育
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作者 余善江 《东西南北(教育)》 2018年第15期40-40,共1页
在职业中专语文教育功能的定位上,应高度重视其审美教育功能,只有这样才能拓宽语文教学思路,才不至于再次遭遇语文教学边缘化的尴尬局面。在语文教学中实施审美教育,要让学生感知音韵美;赏析意境美;体悟情感美;把握整体美。
关键词 语文教学 音韵美 意境美 情感美 整体美
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