植物遗传育种课程建设中思政元素的融入探讨

近年来,高校课程建设中开始注重思政教育的融入,以培养学生的思想道德素质和创新能力。随着我国科技创新驱动发展战略的推进,植物遗传育种作为一项基础科学与应用技术相结合的学科,对于实现农业现代化和增强国家核心竞争力具有重要意义。因此,植物遗传育种课程作为农业科学领域的重要课程之一,需要思政元素的有机融入,以提高学生的思想品质和社会责任感。

尺度重构视域下城市社区治理共同体的生成机制

建设社区治理共同体是推进城市社区共建共治共享的基础环节和必然要求。上海市基本管理单元的建设经验表明,尺度重构能够有效促进社区治理共同体的形成。尺度重构触发空间尺度和权力体系的改变,并最终形成社区治理主体之间的有效互动的机制。在三类不同类型的基本管理单元中,尺度重构有效促进社区治理主体间实现互利性协作、治理网络联结或情感纽带维系,成为社区治理共同体形成的基础。在基层治理中应当灵活施用尺度重构政策工具,推动社区治理共同体的互动能力提升和共同体意识强化。

青少年培育和践行社会主义核心价值观的路径方式研究——以民办高校为例

党的十八大提出培育和践行社会主义核心价值观，高校作为人才培养的重要高地，在高校中积极培育和践行社会主义核心价值观中责任重大，意义深远，而民办高校作为高校的重要组成部分，积极培育和践行社会主义核心价值观对于促进自身的发展也是一个重要的契机，民办高校青少年培育和践行社会主义核心价值观要结合自身特点，坚持文化引领、实践推动、氛围营造、媒介创新。