“逛超市”中的购物卡问题

自从我班角色区的“麦德龙超市”开张以来,受到了各班孩子们的喜爱,虽说超市中的商品不是玲琅满目,但是通过我们的装饰整体来说还是挺漂亮的,而且材料也还是挺丰富的,特别是我们大班这个学期以走班的形式来进行区域互动以后,各班的孩子们都争着抢着来我班的超市进行“购物”,那场面叫一个热闹!孩子们通过这个活动团结合作的意识强了,交往能力也提高了。

论提高幼儿创造语言美的能力

美的语言可以带给人快乐和力量,创造出美的语言可以激发幼儿想象力,还能创造出一个和谐的社会环境。但大多数教学中幼儿没有真正去感受到语言的美,教师也没有创造语言美的环境,所以幼儿这方面的能力比较弱。教师可以通过一些手段、策略让幼儿从感受美开始,进一步提高幼儿理解分析作品的能力,并通过创设幼儿想说的环境,借助一些辅助手段,提高幼儿创造语言美的能力,并能用合适的方式表达、传递出来,感受语言美。