三甲医院科技量化评价指标体系的创建研究

目的建立广泛适用于三甲医院的科技量化评价指标体系,为三甲医院开展科技评价提供科学依据。方法基于文献研究法制定指标体系基本构架,采用德尔菲法开展咨询,通过层次分析法计算指标权重。结果本次研究专家组成员共25人,问卷回收率100%,权威系数Cr=0.82,协调系数w=0.146(P<0.01),克朗巴哈α=0.933,平均内容效度S-CVI/Ave=0.907,建立的指标体系包括:3个一级指标,7个二级指标,30个三级指标。三级指标权重最高的是国家级科技奖励(0.090),最低的是实用新型专利、软著、外观设计(0.002)。层次分析法一致性检测结果:CR<0.1,权重分配合理。结论采用德尔菲法结合层次分析法建立科技评价指标体系适用于三甲医院,但仍需顺应国家科技评价政策导向,结合医院自身科技发展水平进行优化。

江西省医学科技创新能力分析与发展对策研究

医学科技创新是国家创新范畴中的重要组成,医院又是医学科技创新的主要策源地。“十三五”以来,江西省在医学科技创新人才队伍、科研平台、项目投入和成果产出等方面取得了长足的发展,促进了区域医院高质量发展,但也存在不少的问题与短板。梳理了江西省医院在“复旦版”和“医科院版”排行榜中的数据,分析医学科技创新现状和存在的差距,探讨面临的科技投入不足、科技人才匮乏、高水平科研院所少、高水平成果产出少等方面的问题,并提出加大科技投入、强化院校(所)建设、高层次人才引育、平台建设以及创新科技管理等方面的对策,为江西省和其他欠发达地区的医学科技创新提供参考。

元宇宙赋能职业教育智慧学习空间构建研究

学习空间承载着知识展示、知识传递、知识交流等诸多功能。随着元宇宙引领的新一代智能技术渗透至职业教育领域,学习空间逐步向智慧化发展阶段迈进,纾解了传统学习空间中空间布局固化、资源分配不均等困境。以现有的理论研究与实践案例的深入分析为基础,聚焦元宇宙技术场域下智慧学习空间构建的逻辑机理,从元宇宙职业教育属性的视角阐释了元宇宙从思维和技术两个层面为智慧学习空间带来的要素创新,构建出以5G、云计算、AI、物联网、区块链等关键技术为依托,涵盖五层模型框架的智慧学习空间场域架构,进而从物理空间、移动空间、资源空间、数字空间四个层次探讨元宇宙赋能职业教育智慧学习空间构建的实践向度,旨在为加快职业教育数字化转型及学习空间创新发展提供思路。

中国南极考察医疗保健《临床与预防合体》工作模式现场评估研究

为了保障南极考察队员健康,需要实施以预防为主的南极考察医疗保健计划,经过多年磨合,形成了一套《临床与预防合体》的工作模式,为了检测这套工作模式的价值和适用性,将这套工作模式分列6个模块,共列出37个项目,委托南极考察随队医生进行现场调研评估。结果提示,《临床与预防合体》的工作模式在南极考察医疗保健工作中价值较大,具有适用性,对于控制重大疾病在南极突发、提高南极考察队医疗保健水平具有重要作用。需要改进的问题是极地医生在轮科特训中应注意对功能相近系统疾病的病情互变规律有更深认识,对考察站火灾、车祸、海难、雪暴等重大灾害特点应有更详细的认知,采取正确的医学应对措施,加强考察队员的健康照顾和健康关爱心理学训练。

脉冲放电NO脱除过程模拟

建立了数学模型,把所考虑的NO/N2/O2/H2O脉冲放电体系中的主要化学反应,归结为各物种浓度的刚性常微分方程组的初值问题来求解,计算方法选用Rosenbrock法,得到了物种浓度随停留时间的演化规律。结果表明:NO还原和氧化在其脱除过程中同时共存,当NO,N2,O2,H2O和CO2的体积浓度分别为200×10-6,80%,5%,6%和9%时,NO氧化所占的比例比NO还原的大很多;脉冲频率增大导致NO还原率和氧化率均增大;H2O浓度增大导致HNO3浓度增大,表明NO氧化所占的比例随H2O浓度增大而增大。

国产盐酸舍曲林胶囊和片剂的人体药物动力学及生物等效性

目的研究国产盐酸舍曲林胶囊及片剂的相对生物利用度、药物动力学特征及生物等效性.方法采用随机、开放、3×3拉丁方设计实验,18名男性健康受试者分别单剂量口服含舍曲林50 mg的试验片剂、胶囊及参比制剂.采用HPLC-MS/MS/MS法测定给药后不同时间的血药浓度,计算3者的药物动力学参数及评价其生物等效性.结果 18例健康志愿者口服参比制剂和试验制剂舍曲林胶囊及片剂后,参比制剂中舍曲林的主要药物动力学参数cmax为(10.14±3.43)μg·L-1;tmax为(4.44±1.10)h;AUC0～96为(262.82±100.66)μg·h·L-1;t1/2为(29.19±4.91)h.试验制剂片剂中舍曲林的主要药物动力学参数cmax为(10.16±3.22)μg·L-1;tmax为(4.33±1.85)h;AUC0～96为(269.71±107.47)μg·h·L-1;t1/2为(30.99±6.49)h.试验制剂胶囊中舍曲林的主要药物动力学参数cmax为(10.39±3.59)μg·L-1;tmax为(4.94±1.30)h;AUC0～96为(264.45±112.57)μg·h·L-1;t1/2为(29.68±5.25)h.试验制剂片剂和胶囊分别对参比制剂的相对生物利用度F为(103.4%±18.2%)、(99.8%±13.6%).结论经统计学分析,国产试验制剂胶囊剂和片剂与参比制剂具有生物等效性.

吴茱萸次碱的研究进展

吴茱萸次碱是中药吴茱萸中的主要有效成分,本文介绍了近十余年来国内外对吴茱萸次碱的研究进展,包括合成、对药物代谢酶的影响、代谢机制和药理作用等。

普者黑喀斯特湿地种子植物区系特征研究

采用典型抽样法于2011年5—8月对普者黑喀斯特湿地进行实地调查，结合历史文献资料，分析了普者黑湿地种子植物区系的特征。结果表明，（1）湿地物种多样性丰富，组成成分复杂，有种子植物126科372属610种。（2）种子植物区系联系广泛，在世界范围内与热带亚洲成分和北温带成分联系紧密；在中国与中国西南部联系最为密切。（3）湿地处于2种不同区系的交汇地带，热带和温带成分相结合，亚热带过渡性质明显。（4）湿地与云南石林石灰岩地区区系特征相似性更高。（5）湿地植物区系分化、特化不明显，科属特有性不突出，中国特有种和喀斯特专有种丰富。

酪氨酸激酶抑制剂厄洛替尼的研究进展

厄洛替尼是一种小分子选择性表皮生长因子受体酪氨酸激酶抑制剂。临床用于一线化疗失败的局部晚期或转移性非小细胞肺癌的治疗。本文对厄洛替尼的药理作用、药动学特征、药物相互作用、毒副作用以及临床研究等作一综述。

室内空气动态净化方法的发展

文章将室内空气动态净化方法划分为四代,在对前三代方法进行较全面介绍的基础上,指出它们没有将室内人员(人)、空气动态净化部件(机)和室内外环境(环境)三者作为一个系统来考虑,也就是说,传统的空气动态净化方法是脱离人-机-环境系统工程的方法,必然存在顾此失彼的弊端,最终不能达到对室内空气进行最优净化的目的。用人-机-环境系统工程观点来指导室内空气动态净化方法的设计是未来的发展趋势,所设计的动态净化方法属于第四代空气动态净化方法。PCOP(P lasm a-Catalytic Oxidation-Purifying PhotoP lasm a)空气动态净化系统是一种第四代空气动态净化方法。

人体内细胞色素P450 3A探针的研究进展

人体内细胞色素P450 3A(CYP3A)是细胞色素P450酶系中最主要的一类。评价CYP3A的活性可用于研究药动学、药物或毒物的代谢、药物相互作用、药物代谢酶的遗传多态性及疾病与代谢酶的相互影响,从而预测最佳给药剂量,达到提高药物治疗效果和减少不良反应的目的。评价CYP3A的活性一般采用探针法,其评价结果的优劣取决于探针的特异性、安全性和方法的科学性。本文就目前被广泛应用的几种CYP3A探针的研究进展作一综述和评价。

学校德育生态化转向的价值意蕴、实践困境与构筑路径

当下学校德育的“非共生态”困境,彰显学校德育生态化转向的存在价值。本研究建基教育生态学的理论知识,系统审视当前我国学校德育管理的状态、形态和样态。研究结果发现:学校德育生态化转向面临德育理念人性缺失的生态理念之殇、德育过程线性化思维的生态过程之殇、德育环境机械割裂的生态环境之殇等生态危机和困境。构筑学校德育生态化转向路径,理应厚植人性化的德育理念,彰显学校教育的人文情怀;构造协同化的德育过程,激励学校育人的共生发展;营造生活化的德育情境,增强德育管理的外生效能。

现代化学校图景：国内外办学标准比较的视角

当前许多国家和地区的政府或教育行政部门纷纷制定了学校办学标准。本文从国内外各类办学标准以及学校自身改革发展实践前行的过程,探究现代化学校以及现代化学校的特征。

“解构”与“建设”:我国后现代教育研究述评

20世纪80年代以来,后现代逐渐成为教育研究热点。我国学者从不同视角对后现代教育进行研究,包括教育目的、课程教学、研究范式,到道德教育、教育管理、教育技术等。从研究主题看,涉及到教育多个不同领域;从研究向度看,可以划分为"解构"与"建设"维度;从研究目的看,重点在"改进"现代教育;从研究趋势看,相关研究并不会消亡且将深刻影响我国现代教育。

美军JTRS通信体系结构的发展研究

本文介绍了美军JTRS通信体系结构——SCA的发展过程,由JTRS的目标和需求入手引出SCA标准的必要性,对其组成、意义、未来发展给予着重的介绍,并提出了SCA应该由军事和商业共同开发研制的未来趋势。

中小学校本课程建设现状调查研究

我国于2001年实施三级课程管理，校本课程建设经过多年发展后现状如何有待专题研究。项目组以问卷调查的实地调研形式对某省中小学校本课程建设现状进行了调查，针对其中问题及困难，提出相应意见及建议。

师范院校如何创建世界一流大学

作为中国师范院校高水平大学代表,北京师范大学和华东师范大学将创建世界一流大学作为办学目标。两所高校都遵循各自的教师教育传统,凝练特色办学理念;整合机构资源,强化教育研究;改革课程教学,优化教育人才培养;开展教师教育指导,加强社会服务;开展教育政策研究,服务政府决策。两校都在坚持教师教育特色的同时,走综合发展之路,强化自身优势,建成一流教育研究中心,提升教育人才培养质量,树立教师职后培训品牌,提升教育科学研究水平。

政校关系的重新定位与构建——从公共管理的视角看现代学校制度中的政校关系

政府与学校之间关系新的定位,应该采用"指导—监督"型。政府方面应该逐步简政放权,使教育行政由重直接管理转变为重间接管理,由重微观管理变为重宏观管理。政府应以法规的形式,对各级教育行政机构进一步作出规定,明确其职责、任务、功能、权限,并作出科学的、明确的界定。同时,在学校层面也要建立起新的机制,使学校在获得更大自主权保持灵活性的同时保证权力的合理使用。

我国高等职业教育校企合作政策研究——基于61份国家政策文本的量化分析

通过文本计量法,以1980年至今国家发布的61份涉及高等职业教育校企合作的政策文本为研究样本,根据其量化分析结果,建立我国高等职业教育校企合作的三维分析框架,并从政策结构、政策工具和政策主题的维度依次进行统计分析。研究发现:由于社会环境的宏观驱动、市场需求的有效表达以及职业教育的内在需求,我国高等职业教育校企合作政策呈现出政策主体从独立发文到合作参与、政策取向从工具价值到本体价值、政策内容从单边发力到双向对接、政策制定从一元管理到多元治理等嬗变特点。同时,也面临着工具运用失衡、规范引领不足、多元主体的割裂的困境。因此,我国高等职业教育校企合作的未来发展需要在政策主体、政策布局、政策内容和政策工具的四重逻辑上持续发力,为构建中国特色校企共同体奠定坚实的政策基础。

消癌平注射液等4种抗肿瘤中药注射剂对人肝微粒体中CYP450酶7种亚型的体外抑制作用研究

目的:考察消癌平注射液等4种抗肿瘤中药注射剂对人肝微粒体CYP450酶7种亚型CYP1A2、CYP2B6、CYP2C8、CYP2C9、CYP2C19、CYP2D6和CYP3A4/5的体外抑制作用。方法:消癌平注射液等4种抗肿瘤中药注射剂分别与7种CYP450酶亚型对应的混合探针药物在人肝微粒体中共同孵育,采用液相色谱-串联质谱(LC-MS/MS)法同时测定这7种探针药物的代谢产物:对乙酰氨基酚、羟基安非他酮、去甲阿莫地喹、4-羟基双氯芬酸、4-羟基美芬妥英、右啡烷和1-羟基咪达唑仑的浓度,分别代表CYP1A2、CYP2B6、CYP2C8、CYP2C9、CYP2C19、CYP2D6和CYP3A4/5的活性,其对CYP450酶亚型的抑制程度以IC50值表示。结果:在体外人肝微粒体孵育体系中,消癌平注射液对CYP1A2、CYP2B6、CYP2C8、CYP2C9、CYP2C19和CYP3A4/5的IC50值分别为0.51%、1.34%、1.42%、0.93%、1.09%和0.75%,艾迪注射液对CYP2C8的IC50值为0.21%;消癌平注射液对CYP2D6的IC50值为2.58%,艾迪注射液对CYP2B6、CYP2C9、CYP2C19和CYP3A4/5的IC50值分别为13.24%、16.31%、4.27%和3.73%,华蟾素注射液对CYP1A2、CYP2B6、CYP2C8和CYP2D6的IC50值分别为3.50%、28.01%、20.32%和32.59%,康艾注射液对CYP1A2、CYP2B6、CYP2C8、CYP2D6和CYP3A4/5的IC50值分别为2.55%、15.32%、1.44%、1.72%和3.99%,均高于各自的日用药量浓度;在测定浓度范围内,艾迪注射液对CYP1A2和CYP2D6,华蟾素注射液对CYP2C9、CYP2C19和CYP3A4/5,康艾注射液对CYP2C9和CYP2C19的活性抑制率均小于50%。结论:在体外,正常剂量下,消癌平注射液对人CYP1A2、CYP2B6、CYP2C8、CYP2C9、CYP2C19和CYP3A4/5,艾迪注射液体对人CYP2C8均有明显抑制作用;消癌平注射液对CYP2D6,艾迪注射液对CYP2B6、CYP2C9、CYP2C19和CYP3A4/5,华蟾素注射液对CYP1A2、CYP2B6、CYP2C8和CYP2D6,康艾注射液对CYP1A2、CYP2B6、CYP2C8、CYP2D6和CYP3A4/5,均无明显抑制作用;艾迪注射液对CYP1A2和CYP2D6,华蟾素注射液对CYP2C9、CYP2C19和CYP3A4/5,康艾注射液对CYP2C9和CYP2C19,均无抑制作用。