初中英语教学中对学生阅读能力的培养策略分析

英语教师需要开展高水准的课堂教学以对学生进行语言能力的培养.但是传统的教学方式未能引导初中生对教材知识进行深度的探索,学生们很难通过课程教育得到阅读分析等能力的培养,限制课堂教学的成效性.所以英语教师应该革新之前的教学方式,借助多种渠道和资源营造良好的语言环境,让初中生对课程知识进行多角度的探索,让他们得到阅读分析等能力的充分培养.基于这样的需求,本文思考英语教师如何提高初中生的阅读能力,强化课堂教学的成效性.