我国中部地区农民信息素质调查分析及对策研究——基于湖北省部分地区调查数据的分析

本文首先基于信息素质提出了农民信息素质的概念,继而从农民信息意识、信息能力和信息手段三个方面进行实地调查并分析数据,从定量的角度反映了当前我国中部地区农民信息素质的现状,从定性的角度总结出了影响我国中部地区农民信息素质的因素,并提出了相应的对策。

信息化条件下图书馆服务模式研究

随着网络的普及和信息技术的迅猛发展,几乎各行各业的人们都进入了信息化状态,图书馆的发展也是在信息化条件下进行的,随之而来的,图书馆服务也出现了新的模式。文章结合信息化条件下服务模式的特点,对信息化条件下图书馆的新型服务模式进行了重点阐述。参考文献6。

从心理学角度选择阅览室工作人员

本文从阅览室工作的内容及对工作人员的要求入手,分析了阅览宣工作人员任用上应有的标准,并从心理学的角度具体指出了如何把握软性标准.

农村中小学生阅读环境调查分析与对策研究——以河南省信阳市农村中小学生为例

推动青少年阅读是国家全民阅读推广战略实施的关键战术之一。鉴于我国农村中小学生比例偏大,而阅读活动开展不足的实际情况,通过对河南省信阳市农村中小学生家庭阅读环境、学校阅读环境、社会阅读环境以及自身阅读状况的问卷调查,分析了农村中小学生阅读的现状以及存在的问题,提出了改善农村中小学生阅读环境的策略。

关于新时代高校图书馆空间服务的思考

文章首先论述了新时代对高校图书馆空间服务提出的要求,然后分析了新时代高校图书馆空间服务的困扰,最后提出了新时代高校图书馆开展空间服务的创新思路,包括聚合校内外多方力量、注重新媒体的使用推广、适时提高馆员的综合素养。

MOOC背景下高校图书馆员信息素养提升策略研究

高校图书馆员信息素养水平高低直接影响着用户信息素养教育的质量。分析了MOOC背景下高校图书馆员信息素养的现状,梳理了大数据时代馆员信息素养的类型、馆员应该具备的信息素养能力,提出通过构建"理论学习+实践操作"的学习模式,广泛涉猎各学科专业知识,营造良好的图书馆文化,树立多角色意识等多种途径相结合提升馆员信息素养。

军校图书馆服务课程思政建设的路径研究

课程思政是当前高等教育的重要课题,作为服务于高校教学科研的机构,图书馆承担着重要的协同育人作用。阐述了军校图书馆参与课程思政建设的重要意义,探讨了军校图书馆在课程思政建设中的职能作用和三个发力点,分析了目前军校图书馆在参与课程思政建设中存在的主要问题,从思政资源集约化建设、思政环境建设、构建课程思政阅读推广体系、深化课程思政知识服务、确立课程思政工作模式五个方面,研究了军校图书馆课程思政服务路径。