利用木偶表演活动 提高幼儿的语言表达能力

幼儿期是学习语言的最佳时期,根据语言心理学理论,幼儿在言语交际过程中的发展是:一方面在动作、形象、符号(语言)三个不同的水平上输入信息,形成表象;另一方面通过非言语手段(声音、动作、手势、表情)和言语手段(语言、语义、语法)输出信息。木偶表演活动是通过语言与木偶操作来表现故事的一种活动形式。