充分发挥幼儿在角色游戏中的主动性

众所周知,幼儿期是＂游戏期＂,幼儿常常通过游戏途径来模仿成人活动、感知周围事物。因此,通过扮演游戏角色,运用想象,创造性地反映个人生活印象的角色游戏,就成了幼儿期最典型、最有特色的一种游戏,成为各地幼儿教学的一项重要内容。然而,居于担心游戏活动的安全和怕角色之＂乱＂,故而在角色游戏中教师往往给幼儿以太多的限制和束缚,如不论大、中、小班幼儿,教师总是把角色游戏主题事先确定好,并形成固定场地模式,

系列折纸教学的尝试

根据幼儿园的折纸作品一般大同小异、先同后异这一情况,我园把折纸归纳为六个系列进行教学,收到了较好的教学效果。这六个系列是:①长方系列(对边折、边对中心线折成长方形)。可以归属这一系列的作品有房子、风琴、畚箕、风车、帆船、金鱼、桌子、吉普车、电话等。②正方系列(四角对中心点折、双正方折法成正方形)。作品有红绿灯、椅子、衣服、小人、轮船、炮艇、裤子、狐狸、照相机、青蛙、手提包、方盒、帽子、篮子等。③尖方系列(二角对中心线折成一头尖一头方)。作品有飞机、火箭、窗户、雨鞋、蘑菇等。④三角系列(对角折、双三角折法成三角形)。作品有狗头、猫头、猪头、蝴蝶、鱼、蚂蚱、知了、小兔、树、桃子、茶壶、亭子、宝塔等。⑤反复系列(向里向外均匀反复地折叠)。作品有扇子、花、跳舞人等。⑥两头尖系列(边对对角线折。