实践导向的新时代小学劳动教育课程开发与实施

实践导向的新时代小学劳动教育课程是上海市奉贤区"新成长教育"的一个缩影。学校立足新时代劳动课程的本质特征,优化了可适可行的小学生劳动教育的内容,最终形成一套可操作、可复制的序列化的课程纲要和课程评价机制。课程立足生活实际、破除课堂壁垒、拓展社会课堂,绽放新时代劳动教育课程魅力。课程突出实践性,旨在培养学生劳动自主性,开阔学生活动视野,激发创新思维,实现树德、增智、强体、育美的目的。

小学生职业启蒙教育课程建设——以上海市奉贤区教育学院附属实验小学为例

“跟着爸妈去上班”职业启蒙教育课程是一门通过职业微课和职业实践形式开展的校本德育课程。上海市奉贤区教育学院附属实验小学从框架构建、组织管理、运行实施三个子路径进行组织、推进与落实,将职业启蒙教育与三类课程相整合,建立蟹状职业启蒙课程网络,以“跟着爸妈去上班”课程为主体,衍生出一系列相关课程,形成一套职业启蒙教育实施和评价策略,促进了学生发展,改善了家庭教育,完善了学校课程建设。