绿色节能理念在高校信息技术实验室建设与管理中的应用

随着我国高等教育事业的快速发展,高校人才培养工作面临着严峻的挑战和冲击,全面提升高校人才培养质量,必须重视信息技术实验室建设的核心价值,为充分满足信息技术相关教学活动需求提供支持。当前绿色节能理念正在成为高校信息技术实验室建设与管理的重要发展方向,充分践行绿色节能理念不仅能够降低实验室的建设及运行成本,同时也对培养学生绿色节能价值理念具有不可替代的作用。高校必须形成较为全面的管理机制,从实验室建设与管理两个方面着手,真正践行绿色节能理念。目前绿色节能理念在高校信息技术实验室建设与管理中的具体应用仍然面临着一些问题,主要体现在实验室建设方案缺乏优化、节能设施配置不足,实验室绿色节能相应管理制度有待完善、师生使用过程中规范性不足。基于绿色节能理念加强高校信息技术实验室建设与管理应当优化实验室建设的设计方案,选择恰当的绿色节能实验室设施,加强实验室相关管理制度的建设,明确管理责任以提高使用规范性。

高校信息技术实验室智能化管理的实现路径

随着信息技术的迅猛发展,高校人才培养工作正在面临着新的挑战和冲击,建设高校信息技术实验室对高校办学质量提升很有帮助,同时也对培育大学生信息素养具有一定的推动作用。信息技术实验室的智能化关系到实验室教育功能的实现,因此需要形成高校信息技术实验室的智能化管理体系,主动克服计算机硬件配置差异大、计算机软件更新较密集、智能化管理人员素质不高、管理制度建设有待完善等方面的现实问题。为全面实现高校信息技术实验室智能化管理,必须考虑到智能化管理对信息技术实验室的重要作用,以智能化管理为导向,加强硬件基础设施建设,做好软件管理系统开发,落实管理人才队伍建设,完善智能化管理制度建设。

计算机网络线上实验教学改革与实践

随着我国高等教育事业的快速发展,高校人才培养工作面临着新的机遇与挑战,计算机网络是工科类专业普遍开设的一门重要课程,全面优化计算机网络教学改革应当将线上实验教学作为重要改革方向,借助智能化技术提高学生线上实验操作能力,为增强学生职业素养提供支持。计算机网络线上实验教学改革的推进过程中,利用线上平台能够提高学生学习效率激发学生学习动机,在帮助学生理解计算机网络相关知识原理的同时,增强学生实践操作能力。目前计算机网络线上实验教学的实施仍然面临着一些问题,主要表现在教师对线上实验教学缺乏适应性,教学过程中师生互动交流成效低,学生实践过程缺乏记录性数据,线上实验教学评价育人机制不成熟。深入推进计算机网络线上实验教学改革应当提高教师线上实验教学指导能力,加强线上实验教学中的互动交流,借助智能化技术加强学习过程监控,基于学生综合表现优化评价育人机制。

如何让小学作文教学更有效

莫雪莲：俗话说，作文是最难啃的骨头。本次主题沙龙，我们就围绕“作文教学的有效性”来进行交流。请各位老师畅所欲言，跟大家分享自己的教学实践与思考!