虚拟仿真实验平台在病原生物与免疫学中的应用与探索

病原生物与免疫学是一门理论与实践相结合的专业基础课程,因其研究对象微观、知识系统性强,传统实验教学手段已经满足不了目前的教学要求。随着科学技术的发展,虚拟仿真技术的研发日趋成熟,将传统实验与虚拟仿真技术相结合的虚拟仿真实验平台应运而生。本课程通过对虚拟仿真实验平台的应用,以实现虚实结合、以虚补实的实验教学环境,从而充分提高学生的学习能动性、完善考核评价体系、减少生物安全隐患。本门课程通过利用虚拟仿真实验平台以实现理实一体化的实验教学,但在虚拟仿真实验平台实验操作过程中仍存在一定的局限性,文章将对虚拟仿真实验平台在病原生物与免疫学实验教学中存在的优缺点进行探讨。

思政元素在《病原生物与免疫学》教学中的应用

坚持将思想政治教育工作和专业课程教学活动相结合并使之贯彻于教育教学的全部进程之中,将学生培养成为具有工匠精神、以人为本、敬畏生命、实事求是的护理专业人才。《病原生物与免疫学》为高职护理专业必修基础课,在基础学科和专业课程之间发挥着不可或缺的桥梁作用。本文通过结合高职护理专业一年级学生特点探究思政元素在《病原生物与免疫学》教学中的应用。

孕妇外周血中RASSF1A基因甲基化状态研究

目的探讨RASSF1A基因作为孕妇外周血中胎儿特异性标记物的可行性。方法随机选取43例的外周血样本,其中妊娠晚期孕妇标本40例、健康未妊娠女性标本3例,以及早期妊娠行流产的绒毛组织样本5例。利用甲基化敏感限制性内切酶PCR(MSRE-PCR)及荧光定量PCR的方法,检测血细胞、绒毛和血浆DNA的RASSF1A基因甲基化状态。结果健康未妊娠妇女血浆及孕妇血细胞中均未检出甲基化RASSF1A基因;绒毛组织中甲基化RASSF1A基因检出率为100%;孕妇血浆中甲基化RASSF1A基因检出率为92.5%。妊娠晚期孕妇血浆RASSF1A基因含量Ct平均值为30.43±2.37。结论在母体和胎儿DNA中,RASSF1A基因甲基化状态有明显差异,用实时荧光定量PCR可对孕妇血浆RASSF1A基因进行定量,提示了RASSF1A基因是无创产前诊断的一个潜在标记物。