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核心素养下的高中英语文本深层含义教学
1
作者
余家穗
《英语广场(学术研究)》
2020年第25期128-130,共3页
随着国际交流的日益增多,英语在我们的学习中占据越来越重要的地位。新课程改革要求重视对学生核心素养的培养,这也是当前高中英语教师的研究方向。当前的英语教学要提高学生的核心素养就需要从多方面进行思考,本文将针对英语文本进行讨...
随着国际交流的日益增多,英语在我们的学习中占据越来越重要的地位。新课程改革要求重视对学生核心素养的培养,这也是当前高中英语教师的研究方向。当前的英语教学要提高学生的核心素养就需要从多方面进行思考,本文将针对英语文本进行讨论,旨在挖掘其中的深层含义,提高教学效率。
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关键词
核心素养
高中英语
英语文本
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职称材料
艺术融合教育——中学文化艺术活动与德育教育融合的实践探索
2
作者
余家穗
《科教导刊(电子版)》
2020年第1期13-14,共2页
教育作为我国最关键的一部分,为我国的发展源源不断地提供人才。而时代发展的背景下,教育的手段以及方法也变得多种多样,当前,在我国的中学教育中,结合式的教育方式得到了很多人的认可,并且部分学校以及教师都展开了结合式的教育模式,...
教育作为我国最关键的一部分,为我国的发展源源不断地提供人才。而时代发展的背景下,教育的手段以及方法也变得多种多样,当前,在我国的中学教育中,结合式的教育方式得到了很多人的认可,并且部分学校以及教师都展开了结合式的教育模式,均取得了优秀的成绩,因此,本文以艺术融合教育作为研究主体,分析中学文化艺术活动与德育教育融合的实践探索,通过在中学中艺术教育与德育教育的结合来促进中学教育的发展。
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关键词
艺术融合教育
德育教育
实践探索
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职称材料
增值性评价下劳动素养融入初中生综合素质测评的实践
3
作者
余家穗
《教学管理与教育研究》
2024年第11期16-19,共4页
增值性评价作为一种前沿且创新的教育理念,力求打破“唯分数论”的评价壁垒,尊重并关注每个学生的个体差异和全面发展。将增值性评价融入初中生的综合素质测评,不仅有助于学校高度重视劳动教育,还能引导学生树立正确的劳动观念。本文探...
增值性评价作为一种前沿且创新的教育理念,力求打破“唯分数论”的评价壁垒,尊重并关注每个学生的个体差异和全面发展。将增值性评价融入初中生的综合素质测评,不仅有助于学校高度重视劳动教育,还能引导学生树立正确的劳动观念。本文探讨增值性评价与初中生劳动素养培养间的内在联系,分析在增值性评价的视角下,将劳动素养融入初中生综合素质测评的必要性,并提出切实可行的实践方法,为学生打造更加丰富和多元的学习环境。
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关键词
增值性评价
劳动素养
综合素质测评
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职称材料
广州市高中英语新课程学生适应情况的调查及思考
4
作者
马静雅
余家穗
《中小学外语教学》
北大核心
2007年第3期15-19,共5页
本文通过调查和分析广州市高中学生对高中英语新课程改革的适应情况后发现,广州市高中学生对高中新课程标准所提倡的理念有一定的了解,基本能接受根据新课程标准编写的教材和新的课堂教学模式,但同时存在如何培养学生新的学习理念以...
本文通过调查和分析广州市高中学生对高中英语新课程改革的适应情况后发现,广州市高中学生对高中新课程标准所提倡的理念有一定的了解,基本能接受根据新课程标准编写的教材和新的课堂教学模式,但同时存在如何培养学生新的学习理念以及如何引导学生优化学习方法等问题。
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关键词
高中学生
高中英语
新课程
适应性
原文传递
题名
核心素养下的高中英语文本深层含义教学
1
作者
余家穗
机构
广州市白云艺术中学
出处
《英语广场(学术研究)》
2020年第25期128-130,共3页
文摘
随着国际交流的日益增多,英语在我们的学习中占据越来越重要的地位。新课程改革要求重视对学生核心素养的培养,这也是当前高中英语教师的研究方向。当前的英语教学要提高学生的核心素养就需要从多方面进行思考,本文将针对英语文本进行讨论,旨在挖掘其中的深层含义,提高教学效率。
关键词
核心素养
高中英语
英语文本
分类号
H319 [语言文字—英语]
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职称材料
题名
艺术融合教育——中学文化艺术活动与德育教育融合的实践探索
2
作者
余家穗
机构
广州市白云艺术中学
出处
《科教导刊(电子版)》
2020年第1期13-14,共2页
文摘
教育作为我国最关键的一部分,为我国的发展源源不断地提供人才。而时代发展的背景下,教育的手段以及方法也变得多种多样,当前,在我国的中学教育中,结合式的教育方式得到了很多人的认可,并且部分学校以及教师都展开了结合式的教育模式,均取得了优秀的成绩,因此,本文以艺术融合教育作为研究主体,分析中学文化艺术活动与德育教育融合的实践探索,通过在中学中艺术教育与德育教育的结合来促进中学教育的发展。
关键词
艺术融合教育
德育教育
实践探索
分类号
G420 [文化科学—课程与教学论]
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职称材料
题名
增值性评价下劳动素养融入初中生综合素质测评的实践
3
作者
余家穗
机构
广东省广州市第六十七中学
出处
《教学管理与教育研究》
2024年第11期16-19,共4页
基金
2022年广东省教育研究院中小学劳动教育教学研究一般专项课题“基于增值性评价的初中生劳动素养研究”成果,编号:GDJY-2022-A(LD)-b23。
文摘
增值性评价作为一种前沿且创新的教育理念,力求打破“唯分数论”的评价壁垒,尊重并关注每个学生的个体差异和全面发展。将增值性评价融入初中生的综合素质测评,不仅有助于学校高度重视劳动教育,还能引导学生树立正确的劳动观念。本文探讨增值性评价与初中生劳动素养培养间的内在联系,分析在增值性评价的视角下,将劳动素养融入初中生综合素质测评的必要性,并提出切实可行的实践方法,为学生打造更加丰富和多元的学习环境。
关键词
增值性评价
劳动素养
综合素质测评
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
广州市高中英语新课程学生适应情况的调查及思考
4
作者
马静雅
余家穗
机构
广州大学外国语学院
广州市第
出处
《中小学外语教学》
北大核心
2007年第3期15-19,共5页
文摘
本文通过调查和分析广州市高中学生对高中英语新课程改革的适应情况后发现,广州市高中学生对高中新课程标准所提倡的理念有一定的了解,基本能接受根据新课程标准编写的教材和新的课堂教学模式,但同时存在如何培养学生新的学习理念以及如何引导学生优化学习方法等问题。
关键词
高中学生
高中英语
新课程
适应性
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
核心素养下的高中英语文本深层含义教学
余家穗
《英语广场(学术研究)》
2020
0
下载PDF
职称材料
2
艺术融合教育——中学文化艺术活动与德育教育融合的实践探索
余家穗
《科教导刊(电子版)》
2020
0
下载PDF
职称材料
3
增值性评价下劳动素养融入初中生综合素质测评的实践
余家穗
《教学管理与教育研究》
2024
下载PDF
职称材料
4
广州市高中英语新课程学生适应情况的调查及思考
马静雅
余家穗
《中小学外语教学》
北大核心
2007
0
原文传递
已选择
0
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参考文献
引证文献
统计分析
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