中日两国青少年足球教练员培养现状比较研究

我国在青少年足球教练员培养方面与近邻日本相比，还是较为落后的。因此，本文主要通过文献资料法和比较研究法对中日两国青少年足球教练员培养现状进行比较分析，找出异同点，为我国在青少年足球教练员培养方面提供参考。

关于逻辑函数化简的行为诊断的研究

本文以逻辑函数化简的行为诊断为研究背景，提出了一种适合于解题型ＩＣＡＩ系统中学生行为的、符合人类思维特征的认知诊断系统模型，详细论述了逻辑函数化简过程中，学生行为认知诊断的具体实现，在准确捕捉学生行为中的错误及错误原因等重要问题上取得了有意义的研究成果．

我国高校足球教学现状与对策研究

随着我国科技和经济的飞速发展,在这种新形势下高校传统足球教学已经无法满足当下时代发展的需求,因此寻找创新高校足球教学改革的具体措施至关重要。该文首先分析我国高校足球教学现状,然后根据实际情况提出具有针对性的解决对策,仅供参考。

国外青少年足球人才培养模式及其对我国的启示

使用逻辑分析法和文献资料法,系统的分析了国外青少年足球人才培养模式,讨论了逻辑分析法和文献资料法对中国青少年足球人才培养的启发。我国青少年的足球基础应该从各个中小学校入手,让中国的青少年有一个从小学到大学的四级足球训练体系,进一步完善中国青少年校园足球联合比赛的体系,还要进一步完善对足球教练员的继续深造的体系,使得教练员的岗位制度得到完善。

影响青少年校园足球运动开展的因素分析与对策探讨

新时期,校园足球运动的有效开展,进一步提高了青少年足球运动活动开展效率。在研究青少年校园足球运动过程中,要提高对于青少年校园足球运动开展价值的认识,从而才利于全面推进青少年校园足球运动开展。文章阐述了影响校园足球运动发展的主观因素,通过实践探索,总结了青少年校园足球运动开展途径。旨在通过进一步分析,为青少年校园足球运动开展提供有效建议。

厦门市青少年校园足球大学生联赛竞赛制度探讨

本文主要通过文献资料法、访谈法和实地调查法对厦门市青少年校园足球大学生联赛进行调查和分析。本赛事现阶段采用混合制竞赛制度,由于联赛的竞赛周期短、场次少,而且所有比赛均集中在一两所高校场地举行,整个联赛的吸引力不足、关注度较低,且联赛整体水平不高。现行的竞赛制度亟待改革,才能更好的促进足球运动在厦门市各高校校园的普及,以及大学生联赛整体水平的提高。