高职数字经济产业学院建设研究——以九江职业技术学院为例

近年来,江西省积极推进职业教育创新发展步伐。面对改革发展新形势,九江职业技术学院紧抓“双高”建设机遇,坚持立德树人和学生发展中心任务,突破人才培养传统路径依赖,充分发挥龙头企业的育人主体作用,以政府与京东集团的合作为契机,联合区域行业协会,共建九职&京东数字经济产业学院。持续探索产教融合模式、育训一体人才培养、助农助企经济发展等校企合作内涵建设,成功创建了“校内校外双重循环”产业学院建设运营模式,创新了基于产业学院的“一体双元三段四融合”产教融合人才培养路径,培养了大批产业需要的高素质复合型、创新型技术技能人才,为推进区域传统产业数字化转型提供了人才支持和智力支撑。

现代物流管理中物流信息化优化问题研究

随着信息技术的不断发展,信息化在物流管理中的作用也越来越明显。物流信息化是指在信息基础上对企业的内部和外部信息进行有效整合与利用,进而实现信息服务于物流业务的目的。信息化可以为物流管理工作带来巨大便利,不仅可以促进内部各部门之间的协同工作,还能通过数据和技术来提高运输和配送服务。因此,本文首先介绍了现代物流管理中信息化对我国物流行业的重要作用;然后提出了现代物流管理中信息化在我国现代物流管理中存在一些问题;最后提出了在我国现代物流管理中利用信息化来实现高效、安全以及经济地进行物流管理工作的对策。

高职现代物流管理专业实施“1+X”证书制度的困境与对策

“1+X”证书制度是职业教育中的重要制度,与学历文凭证书并行,共同构建了现代职业教育体系。本文通过对“1+X”证书制度的内涵、实施现状以及意义进行分析。发现“1+X”证书制度的实施,给现代物流管理专业带来了挑战,也带来了机遇。通过分析现有“1+X证书”中各个模块对现代物流管理专业的影响和作用,并结合目前国内物流行业发展现状,发现了其中的不足之处。对此,笔者从物流企业角度出发分析其影响因素并提出对策建议,以此来达到促进物流业发展的目的。本文最后一部分对全文进行总结和归纳,以期待能够对现代物流管理专业的学生提供一定参考。