赣东北地区中、晚稻品种展示试验初报

为筛选出适宜赣东北地区种植的优质水稻品种,2023年在江西省余江区开展了中稻和晚稻两个不同生育期优质水稻品种(系)展示试验。结果表明,中稻品种(系)昇香两优惠占和双黄占表现优异,生育期适宜,分蘖率和千粒重较高,产量均在9800kg/hm^(2)以上;晚稻品系先香优9226和祁两优香占生育期适宜,结实率较高,千粒重较大,抗倒伏能力强,产量达10000kg/hm^(2)以上;上述品种(系)可作为优质稻进行下一下试验及大面积推广种植。另外,粤芽丝苗和广10优溢香在产量和适应性方面表现均较好,可作为优质种质资源加以利用。

鹰潭市余江区晚稻品系比较试验初报

2023年,为深入推进农业供给侧的结构性改革,加快遴选出更适宜在余江区推广种植的优质杂交水稻品种,从广东省引进36个品系,在余江区进行品系比较筛选试验。结果表明,昇香两优313和留香优880产量最高,达到9341.09kg/hm^(2),比对照品种增产5.22%,且留香优880的千粒重在所有品系中表现最好;贵优724、纳优405和先香优9226产量及综合表现也较好。以上品系产量均超过对照品种,且生育期适宜、生长整齐、适应性强,可进行生产试验及进一步的审定推广,也可作为优异种质资源加以利用。

新时期民族声乐教学刍议

新时期的民族声乐教学应当在维护和突出本民族风格演唱艺术创造的基础上,使民族唱法演唱的声音更圆润柔和,更能充分地发挥嗓音运用自如的能力和更好地表现民族歌唱的语言和风格特征。当代民族声乐教学中应注意:1.不要把民族风格唱走了样;2.要注重咬字吐字在民族声乐教学中的价值;3.要注意协调好声音"竖"与"开"的问题。

自媒体时代研究生社会主义核心价值观的培育

随着信息技术的不断发展,人们已经进入了以微博为代表的自媒体时代。自媒体时代的到来为研究生社会主义核心价值观培育带来了前所未有的新机遇和挑战。新形势下我们必须顺应时代要求,构建自媒体时代下研究生社会主义核心价值观培育的新路径,从而加快研究生社会主义核心价值观的培育。

大学生动态科研活动——艺术实践与应用型人才培养

一个国家要发展起来，靠有健全素质的人，一个人要发展，靠他的德力和能力（包括创新意识）。就我国大学生来讲，德力和能力的取得，要靠大学生对各个方面知识学习的掌握和积累、以及对社会实践活动的参加和锻炼等情况。国内外明智的官员都懂得，对人的培养就是在制造撑起一个国家的大梁之为，而这大粱的质量如何，取决于在对人培养过程中所运用的办法和措施是否科学。科学的发展现直接关系到一个国家的稳定、发展和繁荣强大。我们所开展的动态科研《艺术实践与应用型人才培养》就是基于这种考虑的。也是学习实践科学发展观的点滴体会。

生态科技:生态城镇化建设的“助推器”

生态城镇化是我国城镇化持续发展的必由之路,是当前新型城镇化建设的重要课题之一。生态城镇化重在保障生态环境保护与城镇经济发展协调共进,而生态科技追求的是人与自然、人与人和谐共处的新科技,生态科技的运用与创新能有效地推动生态城镇化的发展。

精准供给:数字赋能中职思政“金课”建设

在数字化时代背景下,中职思政“金课”建设的核心在于依托大数据有效破解教学中存在的“供需失衡”问题。但目前,数字技术赋能中职思政“金课”建设过程中仍然存在思维认知、数据治理和技术运用等方面的困境。因此,要树立数字理念,加强数据治理,并依托数字技术,搭建数据平台,精准提升供给主体的素养,把握供给客体的需求,以供需精准对接来更迭升级中职思想政治教育教学,从而建成高精尖的中职思政“金课”。

高师学生如何使器乐学习的效率迅速提高

学习要讲究效率是每一位高师师生应该具有的一种学习理念。但是,由于某种原因,在教学时没有把效率作为主要思考点,造成了学习的事倍功半。我们的思想和行为每时每刻都在进行着一种磨合定势,这种磨合要么就是科学的,要么就是非科学的。因此,不科学的训练不仅使演奏水平提不高,反而对人的思维素质也带来负面影响。

稻秆与紫云英协同还田对水稻产量和土壤有机碳的影响

为了阐明有机物料还田的作用和效果,探索合适的秸秆还田方式,为我国农业生态环境的保护和可持续发展提供科学依据,对稻秆和紫云英单独还田和协同还田对水稻产量和土壤有机碳的影响进行了比较分析。结果显示,有机物料与化肥混施不仅能促进土壤微生物分解、提高土壤中碳组分含量,还能为土壤提供新鲜有机物,增加微生物多糖,增强团聚体的稳定性,进而提高水稻产量。稻秆中碳和钾含量丰富、碳氮比值非常高,而紫云英中氮素含量很高、碳氮比值非常低,两者协同还田后能调优碳氮比值的平衡,更有利于作物吸收养分,不仅能提高早稻产量,对晚稻养分的存储也具有一定的后效作用。最后还指出了当前秸秆还田存在的问题,为探索有机物料科学还田方式提供借鉴和参考。

马克思人文生态思想对生态文明建设的启示

马克思的生态思想包括自然和人文两个维度。但目前我国学界主要集中于马克思自然生态思想的研究,忽视了人文生态思想。深入研究马克思的人文生态思想具有重要的理论和实践意义。马克思人文生态思想的内容包括以人为本、人具有主体性和人与自然和谐统一。分析挖掘马克思的人文生态思想,对我国生态文明建设具有重要启示:一是推动生态环境保护的全民化;二是加强科学技术运用的人性化;三是促进生态文化建设的大众化。

生态城镇化的多元发展模式

生态城镇化是将生态文明建设融入到城镇化的全过程,是新型城镇化的重要展现。要推进生态城镇化建设,从传统城镇化到生态城镇化的转向,应根据各城镇不同的经济基础和自然生态环境,选择适合本镇发展的模式,以多元化的发展模式推动生态城镇化的进程。

美育教育的核心是培养人的创造性思维

由于国情之因，应试教育还难以一下彻底退出历史舞台．但这并不意味着想象教育（包括它的训练、培养）和创新思维的培养就不重要了。空间是存在的，这要看我们的教师怎样去发掘，利用这个空间。如果我们培养出的学生缺乏创造性思维，缺乏想象力，那么我们的教育方式便是失败的。创造性思维的培养，需要创新的教育理念和管理体制．创新的教育制度要靠创新型的教师来运作．实施。

初中化学实验教学中引导学生探究性学习的策略

初中化学实验对于学生化学知识的掌握及实践能力的增强有重要意义,探究性学习方式的培养对于化学实验教学至关重要,要加强在化学实验教学过程中培养学生的探究性学习精神。