推进戏曲进校园的思考--以平南县为例

平南县开展的戏曲进校园活动主要以大安粤剧、牛歌戏等节目为主,具有演出节目丰富多彩、有利于激发学生创造想象力、活动内容多种多样等特点,但也存在观众群体价值观趋向多元化、戏曲表现形式单调、戏曲进校园方式过于偏向理论灌输等问题,应更注重让学生入心入脑;创新戏曲进校园形式,课堂教育和课外活动相结合;打造戏曲进校园范本,提高学生文学修养;做好戏曲进校园前期工作;丰富戏曲内容,合力推进戏曲进社区。

“双元制”本土化开展的思考与实践

前言随着我国经济的快速发展,企业进入产业结构调整、转型升级的重要时期,企业需要大批高素质人才实现高效率发展的目标,其中德国“双元制”是世界著名的职业教育模式,是实现培养高技能人才世界性知名技能教学模式之一,其所谓“双元”指的是“企业元”与“职校元”两个因素,而“技能生培养”则与上述两元密切关联。但由于法律制度、文化等诸多差异,在中国生搬硬套德国“双元制”人才培养模式是行不通的,必须将“双元制”教育模式的精髓与中国的国情、区域经济的特点结合起来,走本土化实践的道路才是良策。